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発達環境で検索した結果:2,102件
具体的に、ピアジェに代表される認知発達理論では、固体は乳児期からの環境との相互作用によって、質的に区別できる発達段階をたどり、認知機能が発達する
そして、環境に働きかけるやり方も個人個人で違っている。 また、一人ひとりがそれぞれ違った発達や成長を見せるため、周りの子どもに比べて発達が遅れ気味に思われるような場合もあるかも
「幼稚園は、幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする。」つまり、発達す.. ... 物的環境は設備、遊具などの
各々のライフステージにおける発達・成長・退.. ... 1980年の国際障害分類(ICIDH)において、疾病から機能障害・能力障害・社会的不利が生まれるという障害そのものを直線的にとらえられていたが、2001年の国際生活機能分類(ICF)への変更では、生活機能・環境因子...
小児は成長において発育途上であり、その発育は遺伝によるものと環境によるものの影響を受ける。栄養は後者の環境の部類に属し、環境の中でもとりわけ重要な部分を占めるのである。 ...
この「社会性」の発達は、胎児のころから始まり、胎児は自分を包む環境である母親の心音、心拍のリズムをききとり、母との.. ... これは「環境と効果的に相互作用する能力」であり、そ
そしてまた、年齢に応じた発達の特徴を考えなければならない。 では、発達していく上で個人差に影響を与えるのは遺伝と環境のどちらだ.. ... 設題における「個人差」とは、
(i) 環境優位説:発達が生後の環境における学習によって既定されるとした。 ... (iii) 輻輳説:遺伝と環境の加算モデルで
子どもたちも様々な心の問題を抱えている場合があり、心の病気の大まかな原因は心の発達障害と家庭内環境や保育所などでの生活の影響を受ける心理的要因の二つに分けることができる。 ... 子どもの心のつまずきについて述...
例えば、家族は人の生涯にとっていつでも重要なものであるが、子どもの場合、環境への依存性、他人への模倣性が高いゆえに、ほかの発達段階以上に家族との関係性を固有性の概念、司法、学校と共に援助するかを考えなければならない ... 基本的な視点として、対象人物の問題が人と環境との相互作用.....
一つ目はワトソンが提唱した環境優位説である。環境優位説とは、人間の発達は生まれた後の経験と学習といった環境によって決まるという考え方である。 .
2.幼児の言葉の発達に影響する条件をあげ、特に遊びと関連させてそれぞれについて説明しなさい。 ○講評 積極的な環境へのコミットメントを育てることが先ず重要である。 ... Ⅰ、「言語環境