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発達環境で検索した結果:2,102件
幼稚園教育要領において、幼稚園は「幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする」とある。 ... なぜこの環境による保育が幼児教育で求められるかを、
その対象は自ら発達しようとする傾向性を備え、良い環境と教育によって、より人間的な資質と人格の形成を目指す権利をもった子どもたちである。 ... また、それは子どもと教師の協力と創造の過程であり、目的・内容・方法・環境が混合された教授的環境に教育目標を組み合わせたものでなければならない...
個別援助技術は、リッチモンドの著作『ソーシャルワークとは何か』の中で、「人間とその社会環境との間を個別に、意識的に調整することを通して、パーソナリティを発達させる諸過程からなっている」と定義されている。 ... ...
幼稚園の教育目標は、我が国の学校教育制度の基本となるものだが、その第77条に「幼稚園は、幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする」と定められている。 ... 「学校」であるということは、心身の発達を助長する教育の場として、教育内容や方.....
「各発達段階の特徴について述べよ。」 乳幼児期 乳児は、外界への急激な環境の変化に対し、 著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。 ... そして、幼児期になるにつ
レポートはA評価でした。科目修了試験も1から3まで付いており、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000~1200字前後でまとめております。※科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。...
乳児期:ピアジェは、子どもは生まれた瞬間から知的発達が始まるとした。五感で直接感じ認識するだけで、物事を考える仕草はない。しかし、生後に過ごす環境下で学習をし、乳児期の終わりには知的活動がみられる。 ... しか...
児童期は、表立った問題行動は見受けられなくとも、社会的な環境が著しく拡大し、心身の目ざましい発達の表れる変化の時期である。 ... 小学校の就学期間は6年と長いため、各学年の発達
子どもの発達は、子どもが自らの経験を基にして、周囲の環境に働きかけ、環境との相互作用を通じ、豊かな心情、意欲、態度を身につけ、新たな能力を獲得する過程である。 ... また、身体
また、子どもの内面を含めた発達状況を深く理解していくためには、まずは子どもと関わっている自分自身の.. ... 月齢の違う乳幼児期の子どもは成長の個人差が激しく、また家庭環境も生活体験も異なるため、興味や関心の持...
〈乳幼児期の言葉を育てるためには、環境が大切である〉 保育所保育指針において、子どもの発達は子どもの取り巻く環境内の人や自然、事物、出来事などの相互作用の結果として進んでいくとし
人間の発達が遺伝によるものなのか、それとも環境によるものなのかという見方についてであるが、この命題は長い間、植物をも含めたあらゆる種に問いかけられてきた。 ... 一方、環境は社