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発達心理で検索した結果:1,767件
ドイツの心理学者コフカは「生活体が量において増大し、構造において精密化し、機能において有能化するとき、これを発達という」と定義している。 ... 子どもの社会性の発達過程にとって
そしてそれは、どのよ うに発達していくのか。こうした疑問に対し、初めて包括的な理論を打ち立てたのは、 スイスの心理学者ピアジェである。 ピアジェは知能を「外界との相互作用の手段」と考えている。 ... 設題2 ...
児童心理学 【2単位目】 (1) 生活習慣とは、毎日の生活の中で規則的に繰り返される行動型のことである。そして、基本的生活習慣には、食事・睡眠・排泄・着脱衣・清潔が挙げられる。 ... 幼児の運動能力の発達に合わ...
心理学理論と心理的支援 「発達障害について簡潔にまとめなさい」
乳児期において、外界への急激な環境の変化に対応し、著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。 ... この愛着は、乳児と親との間で、乳児の行動を親へと方向づけ、また、親の行動を乳児へと方向づけ、両者を互いに接近させるように働く心理的結びつき、きずなの形成を言う。...
幼児期には、その心理的発達の制約からいわゆる子どもらしい特徴が見られる。直接経験による知覚、相貌的知覚、アミニズムの3つである。これらの特徴は、幼児期を過ぎる頃には消えてなくなっていく。 ... また、児童期にな...
つまり、子どもは遊びを通して様々な事を学び、発達をしていくのである。遊びが人格形成や社会性の発達にどのような意味を持つのか述べる。 乳児期には一人遊びが多く見られる。 ... 乳幼児期の遊びは子どもの主体的な活動...
事例に対して、心理的なサポートを含め、学校や家庭でどのような対応が必要であるのかを述べた内容
1.人格について 人格とは、個人の心理面での特性であり人柄である。または人間の人としての主体である。発達心理学においては、人間の成長の過程において形成されていくものとみなされる事が多い。 ... 心理学において人格という用語は、パーソナリティの訳語として用いられる様になった。...
しかし、近年の発達心理学分野の研究においても明らかにされているように、その認識は「自分の周りの物や人と積極的に関わっていこうとする有能な存在」へと変化している。 ... 幼児期には、その心理
明星大学通信教育部 児童心理学(PB2090) 2単位目合格レポート ■課題: 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ... さらに自尊感情は、自己概念ばかりでなく、その他の発達...
PA2030 教育心理学 1単位目 <課題> ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ... ピアジェによって提唱された認知発