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ペスタロッチーの教育学
そして直観とは「数」、「形」、「語」の三つの根本的要素から成り立っていることを発見し、この三要素は人間の認識の基本的な働きと捉えられるため、この部分を学習することは極めて重要であると述べている。
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教育心理学
①知能について；一つの運動または学習を行うに当 たって、それを実現するために費やされる時間は、子どもによって個人差がある。このような個人差は、個人的要因により決まる。 ... スイスの児童心理学者の発達的認識論者Ｊピアジュは、子供の知能や発達に関...
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