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発問で検索した結果:133件
効果的な板書のためには、発問案や指導案と連携させた板書計画をたてることが必要である。
授業は教師が発問を行い、子供がそれに応答するといった一斉授業の形式で進められることが多く、教師が説明したり質問したりする話しことば、教科書や板書された書きことばの理解、自分なりの考えをまとめて発表したり...
今日までの理科教育では教科書に基づいた授業展開により、教師自身が作った教案を基に教師の発問と子供の応答を軸に行われていた。
そこで、児童に対して、「なぜ2人のスタートも、ゴールも同じだったか」と発問し、「この場合は、○○さんが走った距離が短かったんだと思います」と答え、速さには時間の他に距離(道のり)が関係することを理解させていく...
5ページですがA判定です。参考文献付き。 テキストの第2,4,7章を通読して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われる要件を1つ取り出して、その重要性を論じなさい。...
実際の授業の組み立ては、学習者の英語能力や既習事項を考慮しつつ、オーラル・イントロダクションなどの形式を導入する、発問を工夫する、音声練習のバリエーションを増やすなどで、生徒の興味を引きつけ、授業が活性化...
また、広く学習指導案の作成、板書・発問計画など、教材作りから授業に..
場合によっては、授業を計画する学習指導案の作成や、板書・「発問」の計画なども含む。つまり、質の高い授業をめざした教材作りから授業に至るまでの一連の活動全体の事である。
授業中子どもたちから「進むスピードが遅い」、などの声があり、発問後、すぐに回答を終えて暇そうにしている子どもの姿などが目に付いた。
①計画 ②時間と授業のマネージメント ③課題の提示と構造 ④コミュニケーション ⑤学習指導に関する情報 ⑥発問の活用 ⑦総括・まとめ 3,授業づくりと教材 児童・生徒一人ひとりの自発性・自主性が重視される...
10分 教師の説明と発問、それに対する生徒の発言。
教師としての職業の本質的な部分または醍醐味とも言える授業では、どういった発問を繰り広げるのか、板書はどのように書き進めていくのか等、その授業をより充実したものにしていくための工夫を凝らしたい。