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生物課題で検索した結果:253件
支援は、障害のある子どもを標準に合わせ、治そうとするのではなく、遺伝的・生物学的側面、個としての発達レベルや能力、社会環境の3つの側面から障害の状況を評価し、支援する「生物・心理・社会モデル」という考え ... ...
環境社会学 レポート 私は、身近な生活環境の中の問題や課題として、近所の河川における水質汚濁問題を取り上げます。まず、その河川について私が調べたことをまとめます。 ... その河川は、昔は非常に綺麗な河川であり、子供たちが水遊びをしたり野鳥な...
『生きる力』とは 1、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。 ... 生物学的・身体的『生命』は、言うまでもなく、人間存在の基底を成し、身体によって担われてい...
アメリカの教育学者ハヴィーガーストによれば、人が成長する過程において、各年齢段階に応じて発達課題があり、3つの要素によって規定されている。 ① 身体的な成熟という生物学的条件。 ... その課題<
1.はじめに 人は、生物学的あるいは動物学的な本能だけでなく、社会性を持った人間らしい人間となる為に、生得的・遺伝的な発達に影響する「教育」を必要とする唯一の動物である。 ... 2.人間の発達課題 ハヴィガー...
自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。 自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性。 ... 文化―社会的「生(活)」とは、人間が特定の社会の一員として...
本レポートでは、病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。 1. ... (1)対象の定義 学校教育法施行令第 22 条の3において、病弱の児童で特別支援学校の対象となる障害の程度は、「慢...
道徳教育の研究 第1設題 “「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。” A判定 【採点者の所見】 よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。 【一言】 レポートの参考にどうぞ。...
たいせつなのは彼女が単に子どもの生物学上の母であることではなく、幼児が愛情深い信頼すべき母という人をもつことが重要である。よって幼児期においては家庭での活動が主となっているので母と幼児との.. ... ハヴィガーストの発達課題...
「多文化共生社会の構築にとって,どのような諸課題があるかを述べよ。」 多文化共生社会とは,どのような社会なのか。 ... 共生とは「異種の生物が相手の足りないところを補いながら活動する現象のこと」である...
ただし、そのうちには、生物として完全な状態に近づく過程と、その後様々な機能が低下し、死に至る過程が含まれる。 ... エリクソンは、人格の発達段階について人生を8段階に分け、それぞれの段階において成し遂げるべき課題...
①生物学的(身体的)「生.. ... ①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、 よりよく問題を解決する能力。(確かな学力) ②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動す...