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理論と実践で検索した結果:520件
451 明星大学 教育方法学Ⅰ 2単位合格レポート [使用テキスト] ・『教育方法の理論と実践』 小川哲生・菱山覚一郎著(明星大学出版部)配本年度2007年~ [ レポート課題] 教材研究と学習指導案...
この二人がカントの形而上学的関心の焦点を理論的側面から実践的側面へ移動させた。
道徳の指導法07806 道徳教育の理論と方法 第二分冊 ■「道徳の時間」の目標について具体的に説明する。 ... 、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動における道徳教育と密接な関連を図りながら、計画的、発展的な指導によってこれを補充、深...
明星大学レポート PA2030 教育心理学 〈 レポート課題(2単位目) 〉 学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向 上させるための教育実践の在り方...
コールバーグの道徳性発達理論の観点から、それぞれの発達段階においてどのような教育を実践すればいいのかを考えてみたい。
また、ここでは、テキストである『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』のうちQ5~Q9、Q16、Q45~Q47を参考にした。 まず、中・高における生徒指導の原理について述べる。
(1800 字以上 2000 字以内) 一般的に、‘’道徳教育の目標とは、「道徳的な心情を育て、判断力、実践意欲を持たせ るなど、道徳性を養う教育のことをいう。 ... 平成 29・30 年度 道徳教育の理論と...
個別援助技術(ケースワーク)の理論と内容について述べなさい。 ... その後のCOSの活動は、アメリカにおいても受け入れられるとともに、多くの実践活動を展開した。
『個別援助技術(ケースワーク)の理論と内容について述べなさい。』 ... このような複雑な個別援助技術の実践の内容と特質を明かにしていくためには、共通に構成されている要素を理解することが重要であるといえる。以下が五つの要素である。 ...
ヘルバルトは、教授の方法を心理学に基づく理論で展開し、人間の発達過程における「専心」と致思」という2つの段階を見出した。 ... 四段階教授法とは、個々のものを明瞭に見て、それによって得られた新しい観念が今までに学習した知識と連合されるように配慮...
(意義と基本的視点、専門的機能、事例) その背景理論としてジェネラリスト・ソーシャルワークが登場してきた点についてもふまえておくこと。 ... 【本文】 ソーシャルワークの形成過程を辿りながら援助観の変化と多様な実践...
<課題名> 相談援助演習③ 相談援助実践における「自己決定」について私見を述べなさい。 ... <引用・参考文献> 社会福祉士養成講座編集委員会編『相談援助の理論と方法Ⅰ(第2版)』 中央法規出版、2010年 <評価>45点(50点満点中) <所見>自己決定の原則や援助者の価値などについて具体的に...