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満州で検索した結果:92件
大正から昭和前期に掛けては、日本が1914年日英同盟に基づく第1位次世界大戦参戦、1931年の満州事変、1941年からの太平洋戦争の当事者になっていた。
昭和 6 年に満州事変が起こるが、文壇はこれには無関心であった。時代は資 本主義の行き詰まりにあり、彼らは戦争よりもマルキシズム的思想による当局へ の対決のほうに関心が傾いていたのである。
《太平天国の成立とその背景》 太平天国が成立した背景には、「民衆の生活苦」と「満州族の支配に対す..
さらに昭和6年(1931)には満州事変が始まったが、「支那語」が追加された。太平洋戦争中の昭和18年(1943)には「マライ語」が追加された。これは日本がマレー半島を占領統治していたからである。
義和団事件では他国の軍隊が北京に常駐し、満州を軍事占領していたロシアに対しても何もできなかった。
一方、”光栄ある孤立”を掲げてた国家と同盟関係を結ばずにいたイギリスは、義和団事変以来満州から撤兵しないロシアを牽制したいと考えていた。遠く離れた中国で利権の維持に当たるの..
昭和に入り国民学校期での理科教育では満州事変や日中戦争などの歴史的背景から科学教育が必要とされた。 その為に日..
する中国の長い歴史の中で、時には主役になり、絶えず傍らに存在し続けた北方民族を、匈奴から五胡(十六国から北魏)、柔然、突厥、ウイグル(回紇)、契丹(遼)、女真(金)、モンゴル(元)、タタール(北元)、満州...
そして、満州事変以降一五年にわたる戦争と軍国主義の抑圧、敗戦直後の混乱した社会風俗の解放感から、人々が自由を謳歌しつつ戦後数年間の未曾有の雑誌ジャーナリズムが繁栄し、思想・言論の自由という新しい思想が芽生...
その後、大正デモクラシー時代における模写を成績としない自由画教育の提唱、昭和初期では、図画と趣向を一本とする造形教育としての生産芸術教育(構成教育)の提唱があり、昭和6年の満州事変以後、..
一六四四年、満州族が建国した清王朝は漢人文化を尊重し、自らこれに同化する策をとった。
また義和団事件の結果、外国の軍隊が首都北京に常駐するという事態まで発生し、事件後は満州を軍事占領していたロシアに対しても無力であった。