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条件で検索した結果:444件
山地を例にすれば、標高によって植生が変化し土壌や気候条件により浸食の度合いが違うため、異なる地形がみられること..
1945 年 8 月 15 日に タ ム宣言を受諾して連合国に無条件降伏するまで軍国主義は戦争の惨禍を もたらし、その経験と反省から我が国は国のあり方を大きく変えざるを得なかった。
(自由優先原理)」、第二原理は「社会的、経済的不平等は、それが(a)あらゆる人びとの利益となることが当然期待 され、(格差原理、およびマキシミン原理)また(b)地位や職務がすべての人びとに機会均等 の条件...
第二に、各人の性別、能力、年齢、財産、職業、または人との特別な関係などの種々の事実的・実質的差異を前提として、法の与える特権の面で法の課する義務の面でも、同一の事情と条件の下では均等に取り扱われる相対的平等...
この3つのうち①、②の条件に当てはまり、18歳未満の児童を知的障害児という。
教師に求められている資質・能力については中央教育審議会が平成8年に発表した「21世紀を展望したわが国の教育のあり方について」の第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校教育の実現のための条件設備等...
つまり、一人ひとりの児童・生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能となるような資質と...
この心の各発達段階で、身体部位によって得られる快感をどう受け取るかが、性格の中心的な原型を形成する重要な条件であるとしている。
この「望ましい集団活動」の条件は、「小学校学習指導要領解説 特別活動編」(平成20年)において6つ示されており、ここでの表現からは集団の中で、自己理解、他者理解、人間関係等を図っていくことの..
1996年、中央教育審議会は、「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが、第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校教育の実現のための条件整備等②教員の資質・の応力向上の中で以下...
しかし同時に、女性の勤労条件は、「女性の本質的家庭機能の遂行」と両立するものでなくてはならず、労働においては、「母親と幼児に特別の適当..
先ず、法と道徳との関係を検討する前に2つの前提条件を掲示しておく必要がある。 第一は、法と道徳とを同一の次元において把握するという事である。