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条件で検索した結果:444件
これは、人、場所、生計、目的など全ての要件を揃えることを不可欠の条件としていない。法律的に親子を擬制している養親子や、単身赴任など同居していな場合でも差支えない。
また、発達障害の特性は、行動の原因ではなく、一定の条件が重なった時に 起こりやすい結果や現象であることに留意しなければならない。 そして、日々の一次的援助を根底に行うことが重要である。
「適応」とは、主体としての個人が、その欲求を満足させようとして、環境の諸条件との調和を図る態度や行動や、個人と環境との間に何らかの一致ないしは調和の状態がある場合をいう。
このような「近代ヨーロッパ文化世界」はいったいいかなる歴史的社会的条件の連鎖によって生み出されたのか。
その反対となる「不適応」とは、社会の秩序や規範に対して、自己のパーソナリティやその他の個体的条件を適合的に調和・調節させていくことが、何らかの理由でできなくなった時のことである。
社会には様々な家庭環境や諸条件などにより、学歴にも低から高があるが、それがそのまま就職や収入、昇進、結婚などに結びつくことが多く、それが「学歴差別」と批判され、階級社会の再生産だと指摘されているのである...
今後の社会に適応していくためには、様々な力を教育によって身につけていくことが最低条件であるといえるだろう。そのために教師は「生きる力」の構造を的確に捉え、その展開の仕方を推敲していくことが大切である。
そして、各自が利用できる能力を使いながら、さまざまなコンテクストで、さまざまな条件(conditions)下で、さ..
に展開できる広さであること、また、基準に示されている設備・園具・遊具・教具・教材等が十分備えられていること、明るく楽しい雰囲気が感じられるように室内色調・壁面装飾・用具の配置が工夫されていることなどの条件...
「適応」とは、主体としての個人が、その欲求を満足 させようとして、環境の諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整 をする心理的機制のことである。
さらに、「地位」にかかわる勧告において、教職を専門職として位置付けるための条件整備としてとらえ尊重されるべきものであるとして、「雇用及び分限」「教員の権利と責任」「教員の給与」「社会保障」についても勧告...
第二課題 第二設題 教育経営とは、教育の目的を効率的に達成するための 様々な条件を整備し、PLAN・DO・SEE(計画・ 実施・評価)のサイクルに従い有機的に運営する営みの 総体のことをいう。