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明治で検索した結果:1,636件
『明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。 ... 〈写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派(高踏派)・耽美派・白樺派・新思潮派・プロレタリア文学・モダニズムの文学〉...
課題内容 明治・大正期の文学作品の中から一つを選び、それを熟読・分析する中から、次の課題のいずれかに答えなさい。
武家、町家住宅は明治以降も都市住宅として受け継がれた。そして戦後、特にアメリカの住宅の影響を強く受け、今日に至っている。 ... 明治時代以降も、都市の中流階層の住宅として継承され、大正時代には、プライバシーを確保するために改良された「中廊下型」が普及した。...
初期議会から日清戦後にかけての政党について 第一回総選挙 1890(明治23)年に第1回衆議院議員総選挙が行われた。 ... 第一議会 1890(明治23)年11月に第一議会が開会した。第1回総選挙に続き、第一議会も第一次山県有朋内閣である。...
特別活動の研究 最終レポート (1) 学校行事について、明治期のいくつかの事例とその教育的価値に言及し、それが平成20年の学校行事にどの程度反映されているか、述べよ。 ... 明治時代は、とくに小学校の教科外領域...
明治の中ごろ、湯河原は小田原と熱海を走る鉄道が通っていた。開通時は、人力の人者鉄道であった。明治四十年に蒸気機関車が走るようになった。
明治維新後の戦前は、近代教育制度のため1872年に「学制」が交付され、制度上すべての国民に初歩的な普通教育を教授する初等教育機関が設けられた。 ... しかし、明治憲法においては、「教育を受ける権利」を保障する明...
御真影の由来と普及 天皇の写真を公的機関に配布し、監視のみならず一般住民に拝観させるという慣行は明治六、七年からあったといわれる。 ... それが小学校まで普及するきっかけとなったのは、一八八九(明治二二)年の文...
明治・大正期に欧米の影響を受けてセツルメント運動も始まり、地域の社会問題を隣保事業によって地域で解決するという地域組織化活動が展開された。
■毛筆画時代(明治21~34) ・明治10年頃から、西洋化に対する反動が社会の全領域で起こってくる。図画教育と美術教育でも同様である。 ... ・明治21年からは、毛筆画教科書も
☆ 日本文学史 第2設題 (A4)3,200字 (縦書き) 明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。
1回目の教育改革は明治の学制発布に伴うもので、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱となった、明治の学制発布に伴う教育改革であった。