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方法論で検索した結果:1,046件
上田薫「学識と技術の限界」 教師のおちこむ惰性 一般論:教育技術や教材研究にすぐれる ⇒ いい授業になる 上田論:教育技術や教材研究にすぐれたとしても必ずしもいい授業にはならない もし、教育方法<
大別すると、①精神力動的アプローチ、②認知行動的アプローチ、③体験論的アプローチの3つに分類される。本稿では、代表的な技法について方法や特徴を整理し述べる。 ... 学籍番号 氏名 科目名 心理学理...
そしてこの疑問を研究する方法論が「心理学研究法」である。心理学研究法には、「実験法」、「観察法」、「質問紙(調査)法」、「面接法」などがある。 ... その中でも「実験法」は中心的な方法
教育の方法・技術論 レポート 授業形態の変遷と多様化について述べなさい。 ... コメニウスの提唱した一斉授業の形態は、旧来の個別学習の方法と比較して非常に効率的であり、経費の点
「よい授業」を作るためには、様々な教授理論の長所・短所を理解し、教育方法学を構成する様々な要素を考慮に入れながら、状況に応じて授業計画を立てる必要があると考える。 ... 19世紀に入るとヘルバルトが、直感から感性的知識を超えて、科学的知識へと高...
主著は「エミール」「学問芸術論」「人間不平等起源論」「告白」「社会契約論」「新エロイーズ」。 へルバルト(ド.. ... 人間性の調和的発展を目的とし直観を方法<
デカルトが一般に「近代哲学の父」と称されているのは、独自の機械論的自然学の構築者にして、同時にその基礎付けのための形而上学の革新者でもある、というこの全面的な革命家としての業績ゆえである。 ... そのため彼は機械論...
実際に彼を訪問し、彼の教授法を学んだヘルバルトは、教育の目的を実践哲学に、方法を心理学に求めることにより、教育を1つの学問として捉えた。 ... ヘルバルトは、「一般教育学」の中で教育の方法として、管理・教授・訓...
1.ソーシャル・ケースワークの展開過程について説明してください。 ソーシャル・ケースワークは、何らかの問題を抱えるクライエントの存在から始まる。インテークにおいて、受容と共感によりラポールを築き、「誰が何に困っているのか」の明確化を図り、場合によってはリファーする。情報不足な...
W0323 社会福祉方法論3 2014年度 科目最終試験です。
結論から言えば、社会調査は、解釈主義と実証主義というどちらかの方法論が明確に社会的現実を観察しうるということではなく、どちらを選択するかは調査対象と調査の目的、そして調査の段階によって決定されるべきであり ......
4 社会病理学 2単位め (課 題) 社会病理の方法論を分析しなさい。 (解 答) 社会病理学を定義する上で逸脱について理解することが重要である。 ... 1つ、逸脱の行為者論