古文書学　第一設題　A判定　(佛教大学　通信)

初めに「下文」についてだが、下文は鎌倉幕府の長である鎌倉殿（将軍）が、地頭職などの補任、所領の給付及び安堵、訴訟の判決に対する公験など、重要な文書に用いられた。 ... なお、文書の右部分（袖）に花押を署する［例...

大学 佛教 通信 古文書学 レポート A判定 武家様文書 歴史 鎌倉 幕府 下文 下知状 国語

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• 2011/01/18
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• み-こ

感想文―防災館の見学

防災体験感想文 ～将来住宅設計を担う立場から防災体験をして～ ＜暴雨、暴風体験＞ 今回体験した風速30m/sという暴風は、予想以上に大きなものだった。

体験 防災 地震 能力 空間 災害 設計

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• 2010/04/06
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• corin

英語と日本語の文法構造と語彙構造の比較

したがって日本語の文では語数が多いと間延びして意味不明になることが多いが、１文40語～50語の英文はよく見受けら.. ... 文法から見れば、動詞、形容詞、名詞など基本的な品詞から文

、段落相 互の関係を考え文章を読んでいる ①接続語が文と文との意味のつな がりに果たす役割を理解してい る ４．単元設定の理由 説明的教材を読み、仲間と協力して段落の中心的内容をまとめることは、国語 ......

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB2110初等国語科教育法（書写も含む）（２単位目）

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• 2020/06/30
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• 現役の特支援教員だよ！

中学英語　指導案（１年）一般動詞Do you ～？

(表現の能力) ○ 一般動詞の文を正しく理解し、それを用いた会話の概要を理解することができる。 ... (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 一般動詞の文を正しく書き、読むことができる。 ...

中学 英語 指導案 １年 一般動詞 疑問文 Do you ～？ SUNSHINE

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• 2011/09/22
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• ウルトラマン

国語学概論分冊２

国 語 学 概 論 分 冊 二 「 文 字 と 表 記 」 か ら 「 文 化 人 類 学 」 ま で の 中 か ら 、 具 体 的 に 三 項 目 取 り 上 げ 、 そ れ ぞ れ600 字

日本大 日大 日本大学 国語 教職

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• 2018/08/30
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• おもち

ヤマアラシのジレンマ

この問題文の筆者は、ヤマアラシが寒さを防ぐために暖め合おうとするとトゲが刺してしまうので、離れてしまうと寒いというジレンマについて述べている。 ... （問題文） ある冬の日、寒さに凍えた二匹のヤマアラシがお互い...

レポート ヤマアラシ ジレンマ 現代的社会問題

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• 2006/01/22
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• blue

国語科学習指導案

教育実習の公開授業、初任者の公開授業、大学・大学院の指導案提出 教科；国語 （現代文） 教科主任による、添削済み 作成者の経歴：国立の教育大学大学院終了 所有免許：中学の国語（専修免許）、高校の国語（専修免許 ... 国語科（科目現代...

教育実習 指導案 佛教大学 玉川 玉大 通信教育 佛大

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• 2012/01/16
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志賀直哉「朝顔」論―その小説的構造の探究―

「（随筆扱いするべきか小説として扱うべきか）明確な区 別を私はしていない」が、「頼まれて書く普通の追悼文 とも少し変わってい」て「書く気持がもう少しむきだった ような気もしている点で、短編に入れたことを...

小説 構造 志賀直哉 読書感想文

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• 2015/10/06
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• nao

中国語の複文について

複文について 複文とは２個或いは2個以上の主述連語が意味の上で関連をもち、これが結びついて1個の比較的複雑な文を構成することができるが、このような文を「複文」という。 ... 複文の中に組み込まれた単文は“分句”...

レポート 語学 中国語 複文 文法

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• 2005/11/10
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ルワンダ中央銀行総裁日記の感想文

ルワンダ中央銀行総裁日記の感想文 日本銀行、世界銀行に在籍していた服部正也氏がルワンダという資料も乏しく、何もわからぬまま中央銀行総裁に就任し、これほどの仕事をなしえたことはすごいことだと思う。

レポート 経済学 金融論 中央銀行

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• 2006/07/13
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• xjapan

国文学講義Ⅲ（中世）分冊１ H25-26年度課題

この語勢により各文の歯切れはよく、心地のよい余韻を残しながら、言葉の力強さを感じる文となっている。 ... またその後の各段の文では、それぞれの良い理由を述べているが、体言止めとそれ以外の文とを織り交ぜることによって、文章にリズム感を与えており、テ.....

日本大学 日大 通信 通教 国文学 国文 文学 分冊１ 枕草子 清少納言 随想 中世 国文学講義 0334

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