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文化で検索した結果：1,527件

教育心理学

《発達》定義の定義生命の誕生から死に至るまでの生活体と環境との相互交渉を通した心身の機能や構造の文化・統合の過程。 ... 特徴 ①分化と統合…手先の巧みさや言葉の発達にみられるように、量的・質的変化には全体的なものが次第に部分的で特殊なもの...

レポート

教育学

発達

発達課題

不登校

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2005/06/19
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mickeyminnie

541305　星槎大学　地誌概論

これにより、情報や財の移動が容易になり、異なる地域や文化間での交流や交易が活発化した。この結果、日本の文化景観や都市地域にも多様な外来要素が取り入れられるようになった。

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2024/01/04
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SEISAreport

星槎大学　歴史概説Ⅰ

中世日本は、周辺地域との交易を通じて経済的、文化的に大きな利益を享受した。特に、唐や宋との貿易は、高級品の輸入や技術の移転によって、日本の都市や文化に多大な影響を及ぼした。また、遣..

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2023/10/24
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SEISAreport

星槎大学　歴史概説Ⅱ

な拡大は、単に軍事的な優越だけでなく、経済、文化、政治といった多様な要素が織り交ざりあう中で成し遂げられた。 ... （A）「２０２３年度歴史概説IIレポート」（B）テーマ②第３章Ｐ７４～８９（C）「ユーラシア規模のネットワーク」「...

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2023/10/24
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SEISAreport

ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について

直観と感情とは児童と人類の純粋に人間的な、純粋に精神的な、また純粋に道徳的な文化のすべての単純な、不変の要素となり、また要素であるのです」となってい..

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2006/10/05
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beckhaz

在住外国人が抱える課題点を2つ挙げ、それぞれについて説明せよ。　相談援助演習　「優」判定

また、外国人は、日本語能力が十分でないこと、日本の文化、習慣.. ... 地域の国際化が課題となる中、国籍や民族などの違いを超えて互いを尊重しながら生きる「多文化共生」の社会実現が求められている。 ... 一方で...

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2018/04/26
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ryorei

佛教大学通信教育部 P6701　異文化理解（西欧）レポート

設題ＥＵ統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。 ⇒現在、27もの国々によって成り立つEUの統合には、大きく３つの目的（＝３つのＰ）があった...

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2011/07/28
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ruppan0525

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について

１、はじめに (1)生活保護法の目的日本国憲法は第25条において、｢すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する｣と規定しているが、この憲法の規定する生存権の保障を国が実体的に具現 ... 生活保護法は生活に困窮する国民は健...

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2007/05/09
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6orange6

玉川大学　通信教育部「教科　社会」第２分冊　評価A

地図的なイメージを用いて日本の国土を自然環境や特色から学び、日本とつながりの深い外国との交流や異文化理解を促す学習方法を適用している。 ... 第６学年では現代社会に至るまでの事象や文化の知識を「歴史」を通して習得し、現代の課題や政治の仕組み、これからの日本の在り方を考えることができる。...

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2018/03/19
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angel_kid

貝原益軒と近世の教育

―貝原益軒と近世の教育― 近世の教育には、近代の学習原理とは全く異質な原理にたつ学習文化が存在した。 ... その近世の社会の中で、無自覚のうちに蓄積されてきた教育と学習の文化を明確な形で言語化したのが貝原益軒であった。ここでは、貝原益軒の思想に見られる近世教育の注目すべき点について考えていく。...