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教育で検索した結果：4,669件
教員とは、近代教育制度によって制度化された学校において、公的に認定された資格をもって、意図的、計画的、専門的に教育活動に携わる公職者をいう。 ... したがって、実質的に教育者と
ソクラテスの教育観に注意して、彼の教育学的意義について述べよ ソクラテスは、前469年頃、ギリシアの都市国家の1つのアテナイで生を受け、若いころは自然研究に没頭。
一.高等学校教育と戦後の教育改革 ※テキスト第1章参照 高等学校は、第2次世界大戦後の教育改革により、戦前の旧中学校、高等女学校、実業高校をもとに合併・改組し、中等
テキスト 学校教育課程論 原清治編著 ... 「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。
佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第一設題 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを ....
設題1→学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて… 設題2→学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのか…
彼は人間本性そのものの自主性の作用である教育の出発点を認めている。子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであるという教育観に真っ
S0101 教育原論 第１設題 ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。 第２設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
大学において教育職員免許法に定められた教育課程を修了した人に教員免許状が付与されることから、公的基準に基づき養成されることがわかる。 ... 教育方法学 第2設題 教師の技術や実
重要なことは、学歴社会が、ただ単に教育を重視する社会ではない、ということである。現在、先進国や発展途上国を問わず、教育の充実は各国家、社会の最重要課題の一つである。 ... 【第1設題】学歴社会とは何かを明ら...
教育社会学 第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 2011年度に提出した最新レポートです。
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 ... 学歴の中でもとくに教育経歴が評価基準として重視されている。なぜなら、その人のもつ社...
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