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教育で検索した結果:4,669件
1.数学教育の目標と評価の概観 数学教育の目標は3つの立場が存在しており、1つ目としては学習指導要領のような国が定める最低限の基準としての目標、2つ目としては、数学という教科の枠にとどまらず、人間
戦後の同和教育史と同和教育の意義と実践 同和教育とは、被差別部落を中心にあらゆる差別をなくそうとする教育のことを指す。 ... 以下ではまずわが
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同 和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具 体的に論述すること。 ... まずは戦後の同和教育
佛教大学 学校教育課程論(中・高) 【第一設題】 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 A評価を頂きました。
---- 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するため、学年に応じた教育目標、教育内容、授業時数との関連において総合的に組織した学校の
このように、現在の教育には基礎・基本の学力と体験・発見、考えを学んでいく、実践的な学力の両方の育成が求められている。 ... 調査は「読解力」「数学的デモクラシー」「科学的リテラシー」の3分野について、義務教育終...
1996年,中央教育審議会は,「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが,その第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校教育の実現のための条件整備等②教
というのも、子ども達からすれば、例え教育実習生といえども、教師であることには変わりがないからである。 そこで、今回の教育実習の目標をたてる上で、子ども達の目線で考える、ということを重視しようと思う。 ... そし...
の弊害を取り除くために、教育行政を一般行政から切り離し、教育及び教育者の自主権を確保するという教権の独立を目指した。 ... そのため、教育行政
H2113 算数科教育法 設問:「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せ
第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育
それは、①学校教育の目的・目標を規定する「教育基本法」及び「学校教育法」、学校の設置や組織、運営、教育課程の編成・標準など学校運営を規定する「学