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教育で検索した結果:4,669件
この求められるカウンセリング能力が教育相談である。 ... 教育相談とは、子どもたちの健全な成長・発達の支援を目的とする、乳幼児期から青年期までを対象とした、教育の一環としてのカ
大衆教育社会について述べよ。 教育社会学者の苅谷剛彦によれば、大衆教育社会とは、「教育が量的に拡大し、多くの人びとが長期間にわたって
数学教育の目標を考えるにあたり、①国が定める基準としての目標、②数学教育学研究の立場からの目標、③海外の教育との関係における目標の3つの立場が考えられる。 ... 本資料の内
これは国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であった。 2度目の教育改革は、戦後の義務教育制及び民主教育の発足に伴う改革である。 ...
1.はじめに 学校現場では、いじめ・不登校・学級崩壊といった教育問題が大きな問題となっている。 ... 学校における教育活動では、これらの問題への適切な対応が求められており、そのためには、より深く子どもたちの心を理解し、適切な指導や援助を行っていく必要があると考えられる。...
佛教大学通信教育部 Z1103教育心理学1のレポート。設題1『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』
そしてもう一つの軸として、「ゆとり教育に肯定的」か、「ゆとり教育に否定的」かを設定する。「国家・社会の観点」とは、教育の客体として児童・生徒を捉える立場であり、.. ... つま
S0528 道徳教育の研究 佛教大学通信教育課程 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... 学校教育の基本的な役割は、子どもたちが社会に出て自立して生きていける力、それに必要な学力や社会性を身につけて卒業させることにある。...
【佛教大学 教育社会学 リポート&試験5題セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 ... 5.イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特...
1回目の教育改革は明治の学生発布に伴う教育改革である。これは、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であった。2度目の教育改革は、戦後の
発達課題の概念は、学校における教育目標を発見し設定することを助ける点、さらに教育的努力.. ... 本資料の内容は主に教育原論1テキスト『佛教大学通信教育
S0103 教育史 第二設題 佛教大学通信教育課程 ルソーの教育思想について述べよ。 ... ヴォンテールやデカルト、モンテーニュ、ロックなど、当時注目されていた各種