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教育で検索した結果:1,502件
①部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあいだに進められた取組(同和教育史以外)について論じなさい。 ②50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 ... S0536 人権(同和)教育
621図画工作科教育Ⅰ2-1 2-2 2-1 テキスト内の「チゼック教授の美術指導と質疑応答」を読み、得られた知見と感想を述べよ。
今回の改正の背景として、まず教育基本法と学校教育法の改正が挙げられる。平成 18 年の教 育基本法改正では、公共の精神に言及し、豊かな人間性と創造性、「生きる力」を育むことや我 が国と郷.. ... ーーーーーー...
明星大学通信教育課程の道徳教育の指導法(小学校)の1単位目の合格レポートです。 ... これは、道徳の時間を各教育活動における道徳教育の「要」と
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
主人が使用人を教育すればいいなど受けられる教育は人によって異なり、身分差別の問題につながっていた側面もある。 ... そこから第二次世界大戦の敗戦を機に、日本の教育は大転換を遂げ
また、日本学校教育相談会によれば、教育相談の機能を「展開的教育相談」「予防的教育相談」「問題解決的教育相談」の
国語科教育法1 【レポート課題一単位目】 国語科教育の目的について考察しなさい。 ことばを学ぶ・教えることとはどういった事か。 ... 文学教育から言語教育
1.各教科等をあわせた指導の種類と知的障害教育における授業作りの特徴について以下に記述する。
そうした能力の獲得を助けるために道徳教育というのは必要となるのであるが、まず「確かな学力」とは何か。高度経済成長時代から、詰め込み教育による知識偏重の時代が長く続いた。 ... 道徳教育
【PA2030 教育心理学 1単位目 合格レポート】 <課題> ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
2.授業設計とは 授業設計をする時に、教育する側からの視点と主体的学習を実現するときの視点を対比し述べていく。 ①教育の目標と学習目標の違い 教育目標は教育