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教育の社会学で検索した結果:947件
教育社会学の科目最終試験の対策です。参考にどうぞ。
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの...
「教育社会学1」です。レポートはA判定、試験は90点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
年度:2009 評点:A 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ⇒ 1.学歴社会 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味す...
「乳幼児から老年にいたるまでの教育のあり方を、旧来のように家庭教育、学校教育、社会教育という具合に分けてばらばらに考えるのではなく、実社会と遊離しがちな学校教育を社会に結び付いたものにするとともに社会の諸制度を教育的に整序しつつ、両者のもつ教育的機能・作用を、人間の発達・成熟の...
2016年度にA評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。...
教育社会学1 A判定レポートです。 レポート作成の際に参考になれば幸いです。
文章は参考として読んでいただきたいです。間違ってもそのまま提出しないように
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について、設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現代の教育は生涯教育ばかりでなく、学校教育も含めて「受けさせられるもの」から、人々がそれぞれ...
★子どもがものや人とかかわる力を次第に発達させていく過程を概観し、その中で学校教育がもつ意義を論述せよ。 はじめに、ものとかかわる力の発達を述べる。 子どもは、幼児期から事物への関心が高まり、事物の基本的性質(形・色・大きさ・用途など)を認知していく。 児童期になると、直接...
若者の乱れた言葉について 今回は若者の乱れた言葉がどのように発生し、どのように使われてきたか。発生源、起源といったことから調べていきたい。また、ゆとり教育の導入によって、若者の言葉の乱れはどう変化したかについても考えていきたい。なぜこのテーマが重要であるかというと、言語の消滅は...