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教師で検索した結果:1,958件
ねらいを達成するためには、生徒指導・教育相談を教師中心のアプローチと考えるのではなく、学校心理学の視点から、一人ひとりの具体的なニーズへ対..
また、教師は多様な児童・生徒が存在するということを念頭に教育を検討していく必要があると考える。教師が何をどのように教育するかを検討する際に指標となるのが「発達段階」である。
今日の生徒たちは、二十一世紀の国際化・情報化など、多様な価値観をもった社会の中で生きていかなければならない。社会の急速な変化は、人々の生活を一変させ、生徒の心にも大きな影響を与え、多くの問題を引き起こしている。このような社会の変化は、これからも益々進むと予測される。...
教職の科目である「総合演習」は、教師が「総合的な学習の時間」と同様の経験をすることで、授業を展開するために必要な資質・能力を身につけるというものである。
教育相談は、「一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導するものであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によりよく...
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このような仲間関係の特質は、相互類似性を基盤とした同等関係という点にあり、親や教師との関係が地位や役割の固定した縦の関係に対し、柔軟性をもった横の関係であるとされる。
②信頼関係や温かい人間関係を基盤におく 教師と児童の信頼関係や児童相互の人間関係を育て、一人一人が自分の感じ方を表現することができる雰囲気を日常の学級経営の中でつくるようにする。
指導計画には全体的な学習の流れに加え、児童の活動に対し、教師がどのような支援を行うか、そのためにどのような教材、資料が必要か具体的に示されている。
4つの観点は、子どもの判定というより、評価する教師の目をそろえるものととらえ、各々の作品とよく向き合ってください。 ... (1)学習指導要領とは、地域や学校によって子どもの学習条件に差が出ないように教育課程の全国的な標準を示したもので、児童を<...
S0613 社会科概論のレポートです。 レポート設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明...
学校における音楽科の授業では、「表現」の領域と「鑑賞」の領域の2つの活動から行われており、その指導を行う教師は、さまざまな音楽の基本的な事項を身に付けておくことが大切である。