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教員養成で検索した結果:473件
このレポートでは、戦前・戦後の教員養成制度の変遷についてまとめる。日本の教員養成制度は、戦前・戦後で大きく変わる。すなわち、閉鎖的・画一的
■教員養成制度の歴史と教員養成課程の問題について述べよ 教員養成制度の歴史と
■成績:合格 ■講評: 1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2.専門職としての職責について論及されています。 ■レポート本文 1.教員養成
第1課題 第1設問 「これからの教師」の指定された章の要旨を述べ、最後に、今後の教員養成に重要だと思われることを記す。 ... この章では、「教員の資質能力」を備えた、期待
明星大学 2011年 合格レポート 教師論 1単位め 1.教員養成の歴史について論述せよ 2.教職の専門性について論述せよ。 ※講評※ 1.教員養成
まず、教員養成のシステムだが、日本では現在、開放性によって、様々な大学で教員養成ができ、より多様な人材が教員と
教職入門 1単位目 『教職入門―専門性を探求し実践力を培う』青木秀雄編(明星大学出版部) 教員養成の歴史について論述せよ 教職の専門性について論述せよ 【1.教員
課題は、1.教員養成の歴史について論述せよ。2.教職の専門性について論述せよ。です。
教員養成制度の歴史と教員養成課程の問題について述べていくなかで、その歴史としてまず最初に、1872年(明治5年)8月に頒布された「学制」が挙げ
教職入門 単位1-1 教員養成の歴史について論述せよ 明治8年、学制によりわが国初の近代公教育制度が創始された。同年に小学校教員養成を目的とす
そのため教員養成制度と社会情勢の変化に伴う教育への期待の変化 は不可分な関係にある。今回は教員養成の歴史の変遷その当時の社 会情勢と共に考察した
従来の師範学校の環境を閉鎖的ととらえ、教員養成の場をもっと開放すべきである、 という「開放制」をもって始まった教員養成は.. ... アメリカか