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教員の資質で検索した結果:606件
現代の学校現場には、いじめ、学級崩壊、不登校、非行など多くの問題が山積しており、社会の変化とともに、児童・生徒を取り巻く環境もが目まぐるしく変化し続けているため、教育のあり方、教員の資質自体が考え直されている ....
1996年、中央教育審議会は「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」の中で、子供たちに「生きる力」を育むことを基本とするこれからの学校教育の実現のためには、教員の資質・能力の向上を図っていくことが...
介護等体験の根拠法は介護等体験特例法で、その目的は、「義務教育に従事する教員が個人の尊厳および社会連帯の理念に関する認識を深めることの重要性にかんがみ、教育としての資質の向上を図り、義務教育の一層の充実...
2009年度 明星大学 通信教育 合格レポート課題 2単位目 583 教師論 ○課題 2単位目-1 現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ... このような時代に求められる教師の資質は、大きく3つあ.....
1970年代以降、教員の資質向上を高めるためにいろいろな施策が行われてきた。 ・まず一つ目が1988年の教育免許法の改正である。 ... 当初は、就学前教育、初等教育、中等教育のすべての学校の教員と、これらの学校の校長、教育委員会の教育長と指導主事の免許状について定めていた。...
いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ 見えやすいいじめ、見えにくいいじめ 4層構造、被害者・加害者・観衆・傍観者 ... 1.教員...
このようなこともあり、保護者や教員の関心も進学に重きを置きがちである。しかし少数だが、就職する生徒に対しても、十分に時間をとった相談を欠かしてはならない。 ... 2.職業適性 職業適性とは、広義には「一定の職務を遂行するのに必要な個人の能力的...
学校教育職入門 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい』 教員に求められる資質・能力を概観すると、一つには「いつの時代にも教員
それによると教員に求められている資質・能力を「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と「今後特に求められる具体的資質
昭和62年12月の本審議会答申の「教員の資質能力の向上方策等について」では、教員の資質能力とは「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体
(1000字程度) 課題 2 子どもたちの教育環境を整える上で、同僚教員との協働・保護者や地域との連携の重要性について、あなたの体験を踏まえ論じなさい。 ... 課題 1 教職実習・保育実習、または現場体験から得たことやあるべき教師の...