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授業案で検索した結果:512件
第1設題『テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』
学習指導案には細案と略案の2種類がある。細案とは、児童観、教材観、指導観などの詳細な内容を含む案あり、主に研究
指導要領に基づいた「生徒の興味・関心を喚起する授業のポイント」を考察させたり、「数学的なものの見方・考え方を働かせる題材の指導の課程」を書かせるといった問題がパターンその1。 ... パターンその2は指導案作成で...
第4学年 算数科学習指導案 平成 年 月 日( ) 第 校時 小学校 第4学年 計 名 1 単 元 名 立体を調べよう 2 単元目標 観 点 目 標 算数への 関心・意欲・態度...
教育効果の高い授業を行うためには、「授業でどういうことを教えたか」ではなく「授業で生徒にどのような知識・能力を身につけさせることができたか」、すなわち授業
充実した授業を展開し、学習者の主体的な学びを保証するには必要不可欠なものである。一方学習指導案は1時間の授業を念頭に置き、その時間の流れに即した授業
国語科教育法Ⅰ 科目習得試験 ・学習指導案作成の意義(内容と価値)と運用(用いること)について述べな さい。H28, 29 学習指導案は、一時間の授業の計画案
初等図画工作科教育法 【1】対象学年・指導者 小学1年生・田嶋亮 【2】題材名 「でてきた できた」 教科書名:ずがこうさく1・2上 みつけたよ 出版社:日本文教出版株式会社 該当頁:10,11頁 【3】題材の目標 (1)学習の目標 ・身近な場所を使って、積ん...
第3学年○学級 社会科学習指導案 1 日時 平成○○年10月12日(水) 第3時限 3年○学級教室 2 単元 みつめよう!
また、広く学習指導案の作成、板書・発問計画など、教材作りから授業に.. ... 以下では、授業の設計段階における教材研究と学習指導案の作成につい
【課題1回答】 学習指導案は授業のための設計図あるいは計画表になるもので、その意義は、授業の流れ、指導内容、児童の課題などを明確にし、教員同士で共通の理解を図って効果的な
第3学年○組 算数科学習指導案 令和5年11月24日(金)3校時 指導者 ○○ ○○ 男子○○名 女子○○名 計○○名 1 単元名 「重さ」 2 目 標 (1)秤を使うことによってものの重さが正確...