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感覚心理で検索した結果:292件
2、子ども虐待と発達の障害との関係の変遷 子ども虐待と発達の障害に関して、田中(2007)は臨床的感覚として、被虐待児と広汎性発達障害を持つ子どもでは「過緊張、衝動性、攻撃性、解離体験」が、被虐待児と注意欠陥多動性障害 ... 心...
1つ目の段階を『感覚運動期』といい、誕生から2歳までを指す。生後直後の「反射のシェマ」と呼ばれる時期を経て、感覚や運動のシェマを作りながら世界を理解していく。 ... 明星(通信) ☆教育心理
①感覚-運動期(0~2歳位)。この時期の子どもは、視覚や聴覚、触覚、などの感覚から、 また、物をつかんだり、手足をバタバタ動かしたりすること等の運動から、様々な情報を獲得 していくのである。 ... 教育...
児童心理学 2単位目 ○課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ... 自尊感情は、「人が自分の自己概念と関連づける個人的価値および能力の感覚-感情-である」と定義される。簡単に言うと、人が持つ自らの評価的な感じ方である。...
特に、視覚、聴覚、嗅覚などの感覚は鋭敏で、泣く、笑うなどの表情の変化や、からだの動き、「あーうー」「ばぶばぶ」といった 喃語により、自分の欲求を表現することが考えられる。 ... この愛着は、乳児と親との間で、乳児の行動を親へと方向づけ、また、親...
人間の認知発達にとって視覚的な刺激は重要であり、視覚をもたない全盲では視覚以外の感覚を用いて外界の認知を行わなくてはならない。 ... 医学的には生まれつきの盲人を先天盲、生後失明したものを後天盲というが、心理学...
児童心理学(単位1) 単位1 子供の愛着形成について説明しなさい 母親が子どもを愛情深く育てるということは、乳児期の子どもの発達にとって極めて重要な意味を持つ。 ... 母親はマザーリングを通して乳児に様々な視覚的、聴覚的、嗅覚的、触覚的、運動<...
①乳児期 心理学者のピアジェによると、この時期は感覚や運動を通して環境に適応するとしている。
アメリカの心理学者であるサーストンは、知能の構成は7種の因子によって成り立っており、この因子は物質を構成する元素に相当するが実体はないものだとする知能の多因子説を提唱した。 ... これは、各感覚器官への刺激を通...
思考は、感覚や記憶に比べるとより高次の精神活動といえ、脳におけるその基盤は多領域にわたっている。さらに、言語は思考の働きに密接にかかわり、それを支えている。 ... 言語の脳内基盤は、大脳皮質の比較的限られた領域に局在することが知られているが、思...
深い教養と豊かな詞藻と俗世離れした感覚から、ものごとを客観的に見るようになると、「この世に永遠のものはひとつもない」という.. ... 内容は人間について・毎日の生活・世の中の様子・などの日常的話題や、教養・哲学・心理・宗教などの学術的な話題にいたるまで、その視線は広く深いものである。...
さらに人間の心理の働きには、思考機能、感情機能、感覚機能、直覚機能の四つの..