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性に関する指導法で検索した結果:898件
東京大学出版会 教育小六法 市川須美子他著 学陽書房 [レポート課題] 1校長と教諭の職務を比較しながら校長のつかさどる「校務」の意義と「校務分掌」の在り方を明らかにしなさい 2教員の「専門性 .....
今回の改訂では指導内容の枠組みが変わりましたが、目標の基本的な捉え方や指導内容は大きく変わっていませんので、上記以外は『家庭科教育法』で学習してください。 ... ・(2)自己の
彼は学級組織による一斉学習の有用性を説き、「正確に」「敏速に」「愉快に」という学習の三原則を打ち出し、伝統的教授法(知識注入主義・暗記主義・体罰主義)を否定した。 ... 世紀初期には、イギリスのベルとランカスタ...
次に、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性について、学習指導要領の領域・事項に沿いながら以下に述べていく。 ... また国語科教育には歴史と蓄積があり、優れた先人の教育法
(文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」)(テキスト内71ページから引用した) 学校がこうした目的や目標を設定するためには「教育基本法」及び「学校教育法」に従い、それを基
これは、それまでの教師用書のように一律の指導法を記したものではなく、児童中心の新しい教育課程をどのように展開するかの方向性を示したものといえる。 ... 経験主義・児童中心主義の
【教科書・参考文献】 日本文教出版『平成20年告示新学習指導要領による「図画工作科」指導法』大学美術指導法研究
学校教育法施行規則第73条の21は、2006年3月にLDおよびADHDの児童生徒を 通級による指導の対象とするために閣議決定により改正された。 ... このことから、言語障害者、情緒障害者、弱視者、難聴者、その他...
①「書くこと」を支える力に着目した導入の指導とは ②文章の種類と言語活動を含めた指導の方向性とは ③「書くこと」の学習指導における個人差と系統<
『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。』 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べるにあたり、まず
この二つは非常に関連性の強い科目ですので、情報科のより深い理解に役立つと思われます。 主として大学指定教科書、学習指導要領、「総合」関連書籍を参考書籍として用いました。 学習の参考にお役立て下さい。 ... 佛教...
これによって学習指導要領の法的拘束性が強化されるようになる。 しかしながら、学校の教育活動が全て拘束されるものではない。 ... ①学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさ