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思考力や表現力で検索した結果:488件
教育課程の編成と実施を連続的かつ動的にとらえて、教育活動をPDCAサイクルで循環的に進めることによる教育の質を高めようとする立場や社会の変化に対応して多様で複雑な問題を解決できる思考力・判断力・表現力などの...
今回の教育課程の改訂では活用する学習の重要性が指摘されており、知識や技能を活用して思考力・判断力・表現力等を養っていくことが重要視されている。それらを養うには、知識や..
(2)「なすことによって学ぶ」 現在、知識や技能を活用して、思考力・判断力・表現力等を養っていくことの重..
成績:合格 講評:教育基本法と学校教育法改正により、基礎的・基本的な知識・技能、思考力・判断力・表現力等及び学習意欲を重視し、調和的に育むことが規定された。
一方後者は、与えられた知識ではなく、自ら学ぶ意欲や思考力、判断力、表現力など..
すなわち、知識や技能を活用して思考力・判断力・表現力等を養っていくことの重要性が指摘され、それらが展開されていくことの必要性が指摘されている。その上で..
2.主体的・対話的で深い学びを実現するための手法であるアクティブラーニングの効果は、学習者自身が考え協働学習を通して思考力、判断力、表現力を高めることである。
・表現力が展開されていくことの必要性が指.. ... 今までの学習指導要領に「人間関係」「自己の生き方についての考えを深め、自己を生かす能力を養う」という文言が新たに加えられ(p21)、活用する学習の重要性、すなわち、知識や技能を活用して養われた思考力・判断力...
二つ目は、考える力といった思考面について、地域における社会的事象の特色や相互の関連などについて考える力である。 ... 三つ目は、調べたことや考えたことを表現
すなわち知識や技能を活用して思考力・判断力・表現力等を養うことの重要性が指摘され、教科・領域のすべてにおいて..
新学習指導要領では習得した知識や技能を活用し、思考力・判断力・表現力を養うことの重要性が指摘された。このことは特別活動による体験を知識や技..
創造性や判断力は、数学学習における知的好奇心、豊かな感性、批判力、直観力、洞察力、思考力