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心理社会で検索した結果:1,274件
真の「自由」とは 現在、私たち日本人は、日本国憲法において基本的人権の尊重などの国民の自由というものが認められており、他の国においても、「自由」という概念は、人間ひとりひとりが主張するものであると考えられている。しかし、私たち人間は「自由」を主張しているが、果たして本当の「自由...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健学 第3課題 評価「A」 課題内容: 老年期の発達課題について喪失体験の観点から記述しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。...
s8102 教育心理学のレポートとなります。設題内容は「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の広がり、意識などがどのように変化するかをまとめよ。」です。A判定いただきました。レポートの盗作等は禁止されておりますので、あくまで参考資料としてのご利用お願いします。...
『ピアジェのいう「自己中心的思考」、ヴィゴツキーの「想像力論」について、それらの特色をまとめ、自分の意見(疑問も含む)を述べよ。』 ピアジェは子どもの認識の発生と心的発達を実証的に研究し、人とは質的に違う子どもの思考について理論化した人物である。ピアジェが主張した自己中心的思考...
聖徳大学 発達心理学1 課題1 評価はBでした。講評には「テキスト以外の文献や統計データを引用しているところは非常に評価される」とありました。
佛教大学通信教育課程 教育心理学第2設題 2024年 レポート受理 点数78点 3200字指定 レポート学習の参考にご利用ください。
「適応機制について」 さまざまな誘因によって生じる欲求が、人間の行動の原動力となるが、現代社会においては、必ずしもその欲求が満たされるわけではなく、満たされない不満や葛藤を抱きつつも、精神身体的な健康を保持、調節する力をわたしたちは持っている。それを適応機制という。適応機制には...
教育心理学の第一・二説題のリポートです。
A判定でした。 「今日の多くの学校や研究相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な論理面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」
課題1 横断的方法・縦断的方法,発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 講評 それぞれの研究法について的確によくまとまっています。 課題2 愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。 講評 愛着の形成とその意義についてよくまとまっています。愛着の...
1.生涯発達心理学および発達課題の観点から、老年期の特徴を説明しなさい。 2.「学習理論」について、一人の学者の理論に焦点を絞って説明しなさい。 どの学習理論を選ぶかは自分の関心で選ぶこと。
明星大学 通信教育部 「教育心理学」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 〈2単位目〉 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性に...