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学習者の視点で検索した結果:341件
教材研究は児童の学習が充実したものにするために、指導者が学習指導の一環として行う作業であり、教材研究の内容によって学習指導の成果が左右される。
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... すなわち、公立学校で...
レポートの視点は、自分なりに比較の視点を設けても構わない。また事例にある保 育者の願いとその願いの達成がなされているかどうかを視点としても構わな
課題② 各人の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題および生涯学習の形態、評価の視点から検討し課題を述べよ。 ... 成人初期では、「配偶
しかし、現在では、子どもの視点からの学習権と考えると、「すべての人がその能力に応じて、ひとしき学習を受ける権利を有する。」と解釈することができる。 ... 『従来の知識伝達を重視
学習を決定づけるものが外的要因(環境)か、学習者の内的要因か、あるいは両者のインタラクションかという視点の違いによって区別される。以下、行動主義
S5109 教育方法学(中・高) 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な生徒が存
こうした能力の向上を目指すなかで、授業設計するときの教育する側からの視点と主体的学習を実現するときの視点との対比について述べる。 ... 「教育目標と学習
教材化研究とは、指導者として、目標や指導事項から逆算し、教師の子どもたちの実態を踏まえ、どんな力を育てるのかという視点で、素材を教材化することである。 ... 例えば、学習指導過
「教育方法学」 第1設題 4枚(横書き) 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価について .....
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 821 言葉 2単位目 ○課題 1.言語環境の視点からみた保育者(幼稚園教師)の役割について論じなさい。 ... _____________________________...
次に、学習指導要領との関係について述べる。教育課程の基準となるのが学習指導要領なのだが、これを国で厳しく定めていたため、自.. ... この規定の趣旨を実現するためには、「教育の目標が達成」「教育を受ける...