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学習者の視点で検索した結果:341件
② 子どもを発達的な視点から理解するということはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... そのような社会において、教師には、「さまざまな保護者とつながる専門性」、...
授業は、「教師・学習者・教材」の三つの要素から構成され、三者の相互作用により成立している。教師の指導や教育内容が、学習者
④生成的な学習活動が埋め込まれた学習を組織する。 生成的な学習は、生徒が議論や振り返りに従事することを求める。選択的な視点を意味づけしようとする
な生活者として絶えず成長発達できることである。 ... ■問1 生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ 生活科の目標は、子供が様々な知識・
学校ごとの特色ある教育活動を行い、保護者や地域住民に積極的に情報を発信する事は、学習上の不安や教育上の懸念を取り除き、信頼される学校作りへと繋がる。 ... 以下、三つの視点から記述していきたい。 ... 第二に、子どもたちが社会に変化に対応して求められる資質や能力を高める視点である。...
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 ... 教科書や...
生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 ... 生活科は児童の活動や体験を通して学習上・生活上・精神的な自立の基礎を養う教科であり、<
<生活科2単位目> 【課題】 1.生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2.生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ..
例えば社会科では身近な社会的、自然的な事象を客観的にとらえ、理解することに視点がおかれてきたが、生活科では子どもが生活者として身近な環境に積極的にかかわっていくことが重視され、そこで自主的に生活できるようにすると...
なぜなら教育の効果は学習者の自発的な行動によって促されるものであるからである。 ... あなたの考える教育改革について、一教師として何ができるかという視点にたって論じなさい。具
①については,これまでの実践の積み重ねを踏まえ、生活科の改訂部分を中心に新たな視点で学習のまとまりを考えることが必要である。 ... 単に活動や体験をさせるのではなく,子どもが意欲的に問題解決できる展開が大切で,...
情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力 【講評】 1両者自体に関して、確かな認識がある様子です。比較検討の視点をもう少し強調したい。 2各事項を調べてあり、要約も充実しています。 ... 次に、問題解決...