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学習者の視点で検索した結果:341件
学習指導案を練る作業は、自らの授業における上記項目における認識を明確にしていく営みでもあり、また学習者である子どもの視点に立ち、どのくらい構想で
そしてもう一方の問題解決学習は、学習者の興味や関心を引き起こす学習上の課題を問題として設定し、その問題を学習<
った 学習者 が集ま るこ とにな るので 、学習者 が備え てい る 能力の 違い をどの 視点か ら捉え
教科書中心の教育から生活経験中心の教育へ,記憶/暗記中心の教育から問題解決能力重視の教育へ,教師中心の教育から学習者中心への移行によるデューイの経験主義は,学習者
子どもの中には家庭の事情で日々ほとんど日本語を使わない生活が続き、特に漢字学習が著しく遅れている者もいる。 ... 1)教育とは何かを考える場合、視点の多様性が認識される。ここで
しかし、特にPISA型読解力の低下の結果から、「待ち」の姿勢から「どのような支援をすれば彼らの学習意欲は向上するのか」という視点への転換が求められた。 ... 教師は学習
【教育とは何か、について自分の視点で考察せよ】 「教育」という言葉は、その使用する者の視点や時代によって意味合いが異なる。 ... <<教育原理>> 【教育の考え方の学習や自分の教育的体験を踏まえて、「私の教育観」を述べよ。】...
生活科のこれまでのあゆみ 平成元年(1989年)の学習指導要領の改訂で、小学校の低学年に生活科が新設された。「生活者で視点で考えること」や「生活者
教材開発は、学習者の「いま、ここ」に焦点をあて、常に学習者の実態に即して進められる必要がある。 ... 国語科教育法Ⅳ 国語教材に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。 〈ポイント〉 1.本書で言うイノベーションとは何か。...
②については、生活科において子どもたちに『生活者』と認識させ、社会的事象や自然の事物・事象を自らそれらを構成するものとして捉えることもでき、関心を抱くこ.. ... このねらいを達成するために①具体的な活動や体験を通すこと②自分と身近な社会や自然...
○はじめに 現在の激変する社会の中で生きていくためには「学ぶ力」を育成することが重要とされ、学習者の「主体的な学習」の重要性が増している。 ... 第一設題 従来の知識伝達を重
・カウンセラーのカウンセリング・教育相談との違い 教育相談 ・すべての児童とその保護者が対象 ・学習面、心理社会面、進路面などに関する成長・発達への支援 ・子育て支援としての保護者