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学校で検索した結果:1,093件
『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。』 中央教育審議会の答申を受け、教員養成の在り方を審議していた教育職員養成審議会は、1997年7月28日、第一次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善...
生徒のほとんどは朝8時に学校に来て夕方6時頃部活を終えて帰り、一日の大半を学校で過ごす。教師の発言、行動、指導で目の前の子どもは良いようにも悪いようにもなる。 ... 1、実践的指導力とは、定義について様々考えは...
設題:現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 テキスト:教職論:教員を志すすべての人へ(第2版)、ミネルヴァ書房、原清治...
これは、学級編成は同年齢の児童によることを原則とするが、例として、へき地学校で児童数が少ない場合、多額年にわたる異年齢の児童による無学年編成を例外に認めるものである。 ... 学校教育法施行規則の第19条によ...
教員養成を行う学校を師範学校と名づけ、小学校教員の養成を規定した。東京、8大学区全て、全府県に師範学校が設立された。 ... 明治30年に師範教育令が制定され師範
このような状況に対応すべく、学校カウンセリングという概念が登場し、子どもたちの心のありようの理解を深めることが要求されている。 ... 教師には子どもたちの心理的な面への配慮、支援を行うことが期待され、子どもたちが望ましい人間関係の構築を学ぶ場と...
1点目、学校における教育目標の発見・設定が可能になること。つまり、学校を通じた社会の努力が、個人の課題を確実に習得可能にするという。2点目、教育的努力を払うべき時機を示すことが可能であるということ。 ... この...
PB2090:児童心理学 2単位目 一発合格レポート ○課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と、学校の影響について説明しなさい。 ... ②子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響 自尊感情とは...
平成20年の改訂では、総則で学校における道徳教育が道徳の時間を「要」として学校の教育活動全体を通じて行うものであることが示されたことで、道徳の時間が道徳教育の中核を担うことが.. ... 第1課題第1設題 学習指...
①リポートの冒頭に実習校種と教科(例:中学校社会科)を明示し、教育実習を終えて、あなたの実習の成果と課題を具体的な事例をあげてまとめなさい。 ... すると生徒一人一人の表情に変化が表れ徐々に打ち解けてきて、学校での様子だけでなく生徒の私生活や関心事、悩み事を話す生徒が増えてきた。...
まず、学校教育の目的・目標と特別活動についてだが、テキストにあるように、「小学校 学習指導要領」で、特別活動の全体目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のと れた発達と個性の伸長を図り、集団や社会...
1880年の改正教育令で、各府県が公立師範学校を設置すべきと定められた。1881年文部省は「師範学校教則大網」を定め、師範学校を全国規模で制度化した。 ... こうした現象の中、