【佛教大学通信】　Z1116　特別活動研究（中・高）　テスト対策　【６題解答案】

Ｚ１１１６ 特別活動研究（中・高）テスト対策 １．中学校及び高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい 特別活動とは学校の教育課程の中

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• 2015/04/20
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• chibip

教育制度・行政論②　　姫路大学　合格レポート

設題 教育行政機関と学校の関係について述べなさい。 教育行政とは、国や地方公共団体が教育政策を推進する営みである。教育行政には大きく分けて２つの形態がある。

小学校 学校 教職 社会 行政 科学 教育課程 組織 指導 援助

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• 2021/09/06
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• おおきいもり

【聖徳大学】介護等体験実習 体験レポート（特別支援学校 + 社会福祉施設）[Ｓ評価]

■体験レポート（特別支援学校） 全体を通して楽しく体験に取り組むことができた。これは、知的障害者が持つ特有の明るさや、人懐っこさに助けられたものだった。

聖徳 通信 教職 レポート 介護体験 介護等体験

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• 2013/09/27
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教職の専門性

課題： 日本の現代学校教育の現実・問題状況を考慮に入れながら、教職の専門性に関して、これからの教師像という観点から自分の考えを客観的に述べなさい。 ... 教師一人に対して、生徒多数というのが現在の普通の学校スタイルである。教師は授業をカリキュラム通りに進めることを第一に考えなければならない。...

レポート 教育学 教師像 現代学校教育 教職

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• 2007/02/15
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【2015年度合格リポート】Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第1設題 B判定

生徒指導の定義は、テキストに 学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校

主に学校、社会教育施設、教育委員会などのほか、社会教育関係団体や民間団体・公益法人にて行なわれ、地域の実情を踏まえながら、学校教育及び社会教育.. ... 「人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考え方を具体的に述べよ。」 ...

人権 憲法 インターネット 学校 子ども 社会 教師 教職 学習指導要領

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• 2011/08/09
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• 樹月青文

【東洋大学】教育基礎論Ⅱ、課題２、論文試験

【リポート課題】今日、学校・家庭・地域社会の三者の連携と協力による教育への取組みが求められています。 ... （2001字以上、3000字以内） 本レポートでは、学校・家庭・地域社会の三者の連携と協力による...

東洋大学 戦前 戦後 歴史的変遷 論文試験 科目終了試験 過去問 全国 2015 2016 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 2017 数学 代数学 幾何学 解析学 確率論

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• 2016/05/16
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• tsu_shin_kyo_iku

佛教大学 S0525 学校教育職入門 A判定 リポート（レポート）

それらを解決できなければ、学校や教師は何をしているのかと責め立てられる。また、教師は教育専門職である。 ... 学校をとりまく教育環境がますます悪化し、「いじめ」や「不登校」、「学級崩壊」などが大きな社会問題としてクローズアップされるようになってきている。...

環境 教師 情報 子ども 教職 コミュニケーション 社会 学校 発達 教員 佛教大学 リポート レポート A判定 S0525 学校教育職入門

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• 2011/12/21
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【佛教大学】介護等体験指導

次に、私自身が中学校国語科を目指すにおいて、介護等体験がどのように重要であるかを述べる。

子ども コミュニケーション 介護 教職 教師 学校 問題 教員 学習 生徒

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【聖徳大学 2023年】学校・教育心理学Ⅰ 第2課題 評価A

そして学校の支援策として、一次的支援、二次的支援、三次的支援の三層構造が考えられている。 ... また、児童や生徒のメンタルヘルスの状態は、学校での適応状況と密接に関連しており、個々に合った策を講じる必要がある。...

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学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用

「学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用」 教師とカウンセリングの関係では、専門的なカウンセラーが行う治療的なカウンセリングよりも、生徒の発達的な側面に注目して、ひとりひとりの...

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• 2006/03/10
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• ryo1987221

S0525 学校教育職入門 A判定

昭和62年答申の記述では、「学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達にかかわるものであり、幼児・児童・生徒の人格形成に大きな影響を及ぼすものである。

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• 2013/04/01
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