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子どもで検索した結果:1,082件
続いて、子ども観について以下にまとめる.子ども観とは、「子どもは何なのかということについての考え方」であると言われている.歴史的に見ても、子ども
それなのに、子ども達をいきなりきらびやかで、豊か過ぎる知識や経験の世界に導き入れる、誤った教育をした..
学校という場にできるだけ広い諸階層の子どもを集め、そこで一定のルールに基づき子どもを競わせる。その結果、それぞれのパフォーマンスに応じて社会的・職業的地位を割り振るのである。
道徳教育は、生徒指導と同様に全領域を通じて行われるものであるが、それを補充、 深化、統合する時間として「道徳の時間」が設けられており、そのことを通して子ども たちが道徳的な価値を自らの内面に定着するように...
また学校教育ばかりでなく,子どもたちの将来の社会生活の基礎となるものである。 ... ②基礎的な学力B:完全週5日制によって,内容が3割削減され,子どもが学習すべき最低限の基準であると作成された学習指導要領に記載されている目標と内容に基づく教科等の学力である。...
1.中学年の社会科の内容と前後の学年との関連 各学年の社会科の目標は、公民的資質の基礎を養うという目標を実現するために、指導内容と子どもの発達段階を考慮して構成されている。
自らの興味・関心に基づいて子どもたちが学習課題を発見し、「学ぶための問い」をつくることが求められている。教師と子どもの関係は「助ける―学ぶ」あるいは「見守る―学ぶ」となり、教師は支援.. ... 教師と...
これは子どもの認識を重視した構成であり、算数の目標を数理的思想の育..
しかし、昭和26年の学習指導要領改定以降、教科内容としての知識や技能のみに留まらず、子どもたちの人間的成長に資する全ての教育活動がその内容であると考えられ「教育課程」という語が用いられるようになった。
この学習方法では、子どもの興味や身近な問題を出発点とし、その解決をめざすため、人類の培った文化..
しかし生活科の授業を受けてきた子どもが、現在大人になり、学校生活の思い出を尋ねると、生活科を通して、具体的な学習活動が記憶に刻まれており、心に強く残る出来事も生活科を通じてたくさんあるという結果が出ている...
私は、莫大な募金を集め海外で臓器移植手術を行うニュースを見て、心のどこかで利己的なイメージを抱いていた。多くの人を巻き込んで生き延びるよりも宿命として事実を受容し、その中から何かを見出すことのほうが大切なのではないだろうかと思っていた。しかし、親となった今、我が子が移植以外に助か...