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子どもで検索した結果:775件
農業社会では、たくさんの労働力が必要となり、子どもの労働力が必要不可欠であるため大家族になりやすい。また農業は共同作業が多いため家族の一員であることが重要である。
近世に至るまで、子どもは「おとなの小さいもの」と考えられていた。しかし、子どもとおとなは、全く違う存在とルソーが提言した。つまり、子どもは不完全なおとなとして考えないということで
その際、他の因果関係を排除するために注意した点も解説を加えよ 子どもの学習に携わる者として、子どもが、学校や学習塾、家庭において学習する教材についての研究は欠かせない。 ... そこで、「新しく開発した教材が、...
① 感覚―運動期は、子どもは思考活動なしに運動行為を行っている。しかし、そのよう な行為もある知的側面を示す。子どもは、はじめは物が永続して存在し続けることを 理解していない。 ... そのピアジェの発達論に基づ...
「賞罰」による教育とはその名の通り「賞」と「罰」の使い分けによって子どもに教育を行うことである。 ... まずよい行いをしたときに与えられる「賞」について、こちらは「子どもを肯定的にみる」教育において重要な役割と...
この時期を第一反抗期をよび、その原因には子どもの自我の芽生えが関わっているのである。 人は生まれたときは、自分と他者を区別することが出来ない。 ... 1.どのようにして生じるのか 子どもは2-3歳頃になると、...
教師には子どもたちの心理的な面への配慮、支援を行うことが期待され、子どもたちが望ましい人間関係の構築を学ぶ場としての学校の役割が重要視されていると考えられる。 ... このような状況に対応すべく、学校カウンセリングという概念が登場し、子どもたちの心のありようの理解を深めることが要求されている。...
情緒不安定な親を気遣ったり、病弱な親をいたわったりし続けるうちに、「小さいお父さん・お母さん」役を引き受けることになり、子どもが子どもになれない状況が生じる。 ... 保育学 573 1単位目 講評:「...
この発達段階を参考にしながら、子どもの自我の発達を踏まえた指導のあり方について考察していく。 ... 2歳の始め頃、内界と外界の境界の意識がはっきりと子どもの日常生活に表れてくる。これが自我の発達の第一歩である。...
学校教育において教師は、子どもたちの「資質の向上」を目標 とし、子どもたちがわかるように導く役割であり、「何がわからないかわかっている子どもた ち」に効果的な指導や助言をする「教える専門家」である。
また、子どもへの最大の権利侵害である、子どもの虐待等の問題も深刻化しており、その対策も重要な課題となっている。 ... 1994年には「児童の権利に関する条約」が批進され、子ども
心理的凍結になると、痩せている、無表情、笑わない事で子どもの言語発達などが進まなくなるそうです。 ... しかし心理的凍結が起こっている子どもにとっては、それらの負の感情は全て鈍い刺激にしか感じられないのではない...