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地域文化で検索した結果:248件
地域研究 北欧について 私たちは今回のこの地域研究という授業で、現代のヨーロッパの情勢だけでなく、ヨーロッパ史についてもいろいろと学んだことがあった。 中学や高校で教わっていた世界史は、「○○年に××によって~が起こった。」というものが大半だった。しかし、今回私たちが受け...
【概要】 社会福祉士養成課程の課題です。 地域福祉の理論と方法 地域福祉推進の法的根拠と福祉コミュニティについて述べる。 【目次】 1.地域福祉推進の法的根拠 2.福祉コミュニティの概観 【引用・参考文献】 ① 社会福祉士養成講座編集委員会 編『地域福...
佛教大学 国語科教育法のレポートです(A評価)。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、学習のエビデンスとして使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 「新たな時代を拓く国語化教育を具現化するため」には、これまでの国語科教育の...
台湾における英語教育の詳細 台湾は国民小学に英語教育を導入するにあたり、三つの目標を掲げている。すなわち、「英語での基本的なコミュニケーション能力を身につける」「英語学習への興味を深める」「自国および外国の文化・習慣への認識を深める」である。では実際にどのような形で指導が行われて...
大森貝塚 「概要・・・大森貝塚は、東京都品川区から大田区にまたがる縄文時代後期から末期の貝塚。アメリカ人の動物学者・エドワード・S・モースが、1877年(明治10年)6月19日に横浜から新橋へ向かう途中、大森駅を過ぎてからすぐの崖に貝殻が積み重なっているのを列車の窓から発見し、発...
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
設 題 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 (1)社会科改訂の基本方針とその...
佛教大学通信教育課程レポートです。参考にして下さい。 設題: EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。...
〈課題〉 地域社会の教材化
社会福祉士養成専門学校の課題です。レポート評価 B 1947字 (参考文献を含む) レポート作成の参考にしてください。 ノーマライゼーションとは何かを説明し、あなたが住むまたは働く区市町村において、その実現のためにどのような施策が展開されているかを述べなさい。...
「児童生徒の心の荒廃やストレスなどによる学校内でのいじめが大きな社会問題となっている。このことについて、学校や家庭等における効果的な対策を予防と指導の両面から述べよ。」 現在の学校現場は様々な問題を抱えている。不登校やいじめ、校内暴力などの日常的な面での問題、また学力低下や指導...