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哲学者で検索した結果:435件
このレポートでは、道徳と道徳教育の意味を述べ、道徳教育の意義について代表的な哲学者・教育学者の道徳教育観を考察していきたい。 ... 2.道徳と道徳教育ついて 道徳とは、人々が社会で生活していく中での善悪正邪を...
社会学の誕生 「社会学」という言葉はフランス革命から50年が経過した1839年にフランスのオーギュスト・コントが著した『実証哲学講義』第4巻に初めて登場した。 ... 革命と革命後の混乱を経験し、法律を制定する者...
虐殺と奴隷化が蔓延し、貧困者が増大し、少数の富裕大地主の出現に対し、莫大な数の奴隷が発生し、失業者はギリシア世界を放浪する武装集団になった。これが、古典ギリシアのポリス社会の崩壊の末路である。 ... 都市国家と...
また、1688年の名誉革命では革命の理論的指導者として大いに尊敬されていた。ロックは、書斎だけに閉じこもった哲学者ではなく、自ら現実の中に飛び込んで問題に取り組んだ思想家であった。
Hobbes,John Locke,David Hume,James Mill,John Stuart Millなどのイギリスの経験主義哲学者らを中心に、当時の欧州一角で流行していた連合主義の影響を受 ... 行...
後のフランスの思想家ルソーや、ドイツの哲学者ヘーゲルは、古代ギリシアの民主制を「近代民主主義の原点」ととらえている。 ... 哲学者のターレ
思想としては、「有(う)の哲学」として著名であり、サーマ・ヴェーダの奥義書『チャーンドーギア・ウパニシャッド』の6章に、わが子シュヴェータケートゥへ向けたメッセージというかたちで記載された教えが特に知られている ... それによれば、宇宙のはじま...
教育観とは教育のあらゆる側面、教育哲学、教育制度などの根本問.. ... 厳しい自然環境の中で生きるうちに、リーダー的存在者とそれに従う者に分かれていった。それが国家の始まりである。都市国家の成立は、人々の交流を盛んにさせ、様々な思想がうまれた。...
序論 17世紀コメニウスは「人は教育によってのみ人となる」と言い、哲学者カントは「人間が教育を必要とする唯一の存在である」と述べている。 ... 教育心理学とは、教育目標を達成するための心理的技術学であり、民主主義社会の形成者と.....
ソクラテスの思想 ソクラテス哲学の内容について ソフィストたちの弁論術で自分に都合の良い理屈を他人に押し付ける相対主義を批判。 ... 既に出来上がった知識を無批判に受け入れるのではなく、自分自身で知を生み出すようきっかけを与えることであり、教師...
この著書で哲学者としての不動の地位を立てたスミスは母校グラーズゴウ大学の教授になった。その後、スミスは、貴族の旅行に、家庭教師として付添い、フランスまで行った。 ... そこで彼はケネーなどの重農主義
一般的にいわれるのは、プラトンは理想主義者、アリストテレスは現実主義者であるということである。 ... 古代の学的探求としての哲学及び倫理学はアリストテレスにおいて完成したといえる。彼の倫理学を説明するにあたり、彼の師であるプラトンと比較する。...