資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
初等社会科で検索した結果:187件
PB2150初等生活科教育法 1・2単位 参考文献 『平成20年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』 著:高浦勝義・佐々井利夫 【課題:単位1】 1.生活
<初等社会科の指導方法を「子どもの問題追究型」に絞って述べよ> 社会科は内容教科だと言われる。しかし、教師は
(1) 戦前の社会情勢を背景に歪曲させられた公民科は、戦後、修身を統合した教科である社会科へと姿を変えた。初期社会
●系統学習と経験学習の特徴を説明し、今後の初等社会科の指導方法に関連して具体的に論じなさい。 系統学習と経験学習は、4章3節に詳しく記載されている。 ... また、
この批判は、実験で仮説を検証する自然科学の仕組みにあてはめた考え方で、これに漕ぎつけなかった初期社会科の欠点の一つである。
明星(通信) ☆初等教育社会 1・2単位目セット☆2020合格レポート 1単位目 課題 1.初期社会科の目標の特徴と身に付けさせたい
我々が初等社会科の指導に臨むにあたり、その誕生の初心を顧みることなしには、本質的な初等社会科<
2、初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。 ... 1、社会科の指導における主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか具体的に論じなさい。...
1947年5.6月に『学習指導要領社会科編Ⅰ・Ⅱ』が発行された。それによると社会科は、「青少年に社会生活を理解
初等社会科教育法1 1 今回の学習指導要領は、PISA型学力観を意識したものとなっている。 ... 社会科の究
初等社会科教育法2 1 これからの社会科については、自ら進んで獲得した知識を基にして、問題解決を図っていく学習方法で、学力を向上していく必要がある。
社会科本来の目的である、社会認識力と社会形成力を育て、「公民的資質の基礎を養う」ためには、この個人内評価を今後大いに活用し、指導と評価の一体化を図るべきである。