［日大通信］英語史レポート（分冊１）

[日大通信] 英語史・分冊1 英語とはどのような系統の言語か。インド・ヨーロッパ語族およびゲルマン語派と関連させて述べよ。

英語 インド・ヨーロッパ祖語 言語学 英語史 中英語 現代英語 近代英語 日本大学 通信教育

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• kabael

国文学概論_分冊1

【日大通信】国文学概論（M20200）課題1 2019～2022年度 「国文学概論」分冊1の合格リポートでございます。S評価を頂きました。

日大通信 日大通教 日大 通信 通教 リポート レポート 合格 国文学概論 M20200 分冊1 2019～2022 日本大学

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• だるまざー

教職概論 第１分冊

科目コード 07801「教職概論」第1分冊 教育基本法第1条では教育の目的は「人格の完成」であると示している。 ... 教育勅語発布の10年ほど前の明治14年に頒布された「小学校教員心得」の第1条には「人を導き手善良ならし.....

玉川大学 通信教育 学校教育 小学校 教員免許 教職概論 教師論

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• sun_ping_cha

（教科）生活　第一分冊

科目コード08815「（教科）生活」第1分冊 平成元年3月に小学校学習指導要領登場した生活科の「基本原理」4項目について、具体例を挙げながらひとつずつ見ていく。

玉川大学通信教育部 小学校 子ども 教師 社会 発達 学校 児童 学習指導要領 特別活動

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• sun_ping_cha

日大通教　交通論　分冊１　平成29・30年度課題

２．行程概要・観光スケジュール表 1日目 東京観光 ①浅草観光・戦国武将衣装体験 ②江戸東京博物館見学 ③東京スカイツリー見学 2日目 京都観光 ①京都駅 ②清水寺見学 ③金閣

日大通信教育学部 日大 日大通教 交通論 分冊１

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• りぽ太郎

保健体育講義Ⅰ　分冊1

保健体育講義Ⅰ 分冊1 参考資料 気象庁HP http://www.jma.go.jp/jma/index.html 人々を取り巻く環境 環境と一言でいっても、我々自身の内部の環境と、我々を取り巻く外部...

日大 通信 日本大学 保健体育講義Ⅰ 分冊1 合格

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• 暁

国語音声学　分冊１

国語音声学 分冊 １ 参考文献･･･『国語音声学』（2010年４月 １日 日本大学通信教育部 発行） 日本語の撥音と促音についてまとめなさい。 ... ①

科目コード07818「学習心理学」第1分冊 われわれは日常のあらゆる場面で意識的または無意識的に学習を行っており、とりわけ学校教育の場において学習は主たる活動とされている。

玉川大学通信教育部 実験 心理学 学習 子ども 心理 記憶 認知 意味 知識 ラット

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• sun_ping_cha

日大通信-異文化間コミュニケーション概論分冊１

異文化間コミュニケーション概論 分冊 １ 平成27-29年度 次の２問とも答えなさい。 ... １．教材Chapter 1 Cultural Pa

日本文化と北米文化の違い

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• まぐまぐ

教育の方法と技術　第一分冊

科目コード07805「教育の方法と技術」第1分冊 課題1 「授業設計の手順」 授業設計とは、学習指導要領やカリキュラムを基に授業の目標を明確に設定し、学校や児童・生徒の実態を考

玉川大学通信教育部 学校 目標 授業 学習 児童 問題 指導 評価 課題 方法

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• sun_ping_cha

国文学講義Ⅲ（中世）　分冊１

国文学講義Ⅲ（中世） 分冊 １ 『枕草子』のいわゆる随想的章段（分量の多い章段の方がわかりやすい）の中から一章段を選び熟読し、その構成に注目しながら、その眼目（主題）について考察

日大 日本大学 日大通信 通信 国文学講義Ⅲ 中世 分冊１

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• septem

教育の方法と技術　　[第1分冊]

第一分冊 2005 「良い指導案」について説明し、それについての意見を述べよ。

指導案 教師 授業 指導 生徒 学習 技術 子供 目標 理解 玉川 レポート 第1分冊

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• anthem