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共感で検索した結果:177件
アスペルガー症候群は、視線が合わない、ひとり遊びを好み集団行動ができない、共感性がない、やり取り遊びをしないなどの症状を示すのである。
親子の結びつきといった児童の興味や共感を得やすい物語であると共に、「人間とは何か」という根源的な問を含んでいる。
:自分の良さを見付ける ②共感的な人間関係を作る。:集団活動を通して協力できる活動 ③自己決定の場をつくる。
教師は、児童の問題に共感し、意欲の向上を図らなければならない。そのためには、先入観を捨て、児童の考えをよく聞き、また、今後の展望を明るくするような具体的な声掛けが求められる。
学校教育では上記を考慮した様々な集団活動の場 を設定し、児童の成長にとって適切な学びを促すとともに、児童が人間関係作りの中で互いに共感しあい、己の存 在を確立して自己決定力を身に付け伸ばしていく事が非常...
そ の為、現在の教師にはこれまで同様に厳しい訓育的指導を行いながらも、受容や共感的理解といった「カウンセ リングマインド」を持ち合わせるアンビバレントな姿勢とそうした教育相談の理論や技法を日常の教育実践...
実際の指導について、前提として「受容と共感」に留意すべきである。発問の際は一問一答を 避けつつ簡潔明瞭に人間の心情を問い、回答に対しては傾聴の姿勢を見せ、思考の整理分類の手 助けをしたい。
児童の「自己存在感」を高め、仲間同士の「共感関係」をつくり、「自己決定」の場を与えることは、生徒指導の機能として挙げられる。
そのうえで、「共感」というカウンセリングマインドが生き、「困った親」から「困っている親」へと見方が変わるでしょう。また、「子どもに関して重要なことは、保護者が一番よく知っている」ものです。
私はこの日本の倫理感に共感することができる。だから、ドナーカードも持ち続けるであろう。
③作文の時間を作って、共感したことやよく似た体験を話す。
具体的に言うと、カウンセリング対象者に対して、①カウンセラーの純粋性あるいは自己一致、②無条件の肯定的配慮、③共感的理解 などといったものである。