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児童で検索した結果:1,253件
たとえば、担当教諭や養護教諭、教育相談係による問題を抱えた児童生徒やその親に対する指導助言、すべての児童生徒に対する学業相談や進路相談、さらにはカウンセラーや教育相談係による教員への助言なども教育相談の ... ...
児童期、青年期において社会認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))のひろがり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... 児童期 身体発達も比較的穏やかで情緒的にも安定した時期ではあるが、子供にとっては新たに始まる学校生活経験は発達のさまざまな側面に影響をくわえる。...
学校の教育活動ではこうした「伝え合う力」を国語科の目標及び内容を通して児童生徒に身に付けさせていくことが求められる。 ... 低学年においては、児童に興味関心をもたせ、楽しく行うことを考え、「ごっこ活動」な...
教科書と参考書をもとに作成したオリジナルレポートです。
そのため、児童の生活にも影響を及ぼしている街の変化に指導者の目だけではなく、児童の目の高さに映る社会や自然にも関心をよせなければならない。 ③2年間を見通す 生活科の学習指導要.. ... ①児
そのような環境の中、発達に問題に問題を抱える児童も多く、教師には児童の心の問題にも取りくんでいく姿勢が求められる。 ... そして実際に問題を抱え援助を必要としている児童にはその
まず気付きとは、対象に対するものであり、教師から与えられた受動的なものではなく、児童の主体的な活動によって生まれるものである。 ... 第1課題 第2設題 生活科の目標は、児童の身近な生活圏を学習の対象や場と...
また、児童生徒がいつでも相談できるように多様な相談方法を用意したり、児童生徒の心身の発達に応じて相談のアプローチの仕方を変えたり、学校段階を越えて情報交換を行ことも重要である。 ... 教育相談の目的は、さま...
ハ 児童の実態:体育の時間は,男女とも楽しみにしている子が多く,意欲的に取り組む児童が多い。男女混合での運動においても仲良く活動し,中休みなどもともに遊んでいる.. ... しかし「できる」「できない」がはっきり...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 まず、児童期の社会的認知について述べる。 ... 児童
特別支援学校の児童生徒や、障害を持つ生徒ら.. ... これについて教師の立場では、必ず先のような支援を必要とする児童や生徒を受け持つことが必ずあるということである。 ... 実習を行う特別支援学校では、障害を持...
また、担任が不登校の児童・生徒の気.. ... スクールカウンセラー(SC)の制度の施行は登校拒否や校内暴力、いじめなどの学校内で処理しきれない児童・生徒の問題行動に対応するためにカウンセリングの専門家の協力を得て、生徒指導のなかに児童・生徒の心理を...