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児童で検索した結果:980件
人の発達の代表的な段階には、胎児期、乳児期、幼児期、児童期、青年期、成人期、老年期などがあるが、人が精神的に健康で幸福な発達を遂げていくためには、各発達段階の課題を達成し各段階の発達内容を充実していくことが...
特に架空の少年の成長を小説的に描いた「エミール」で論じられたルソーの子ども観・教育観は児童中心主義と呼ばれ後世に大きな影響を与えた。
学校を教師と児童、あるいは教師と親といった個人主義的立場ではなく、社会全体を見回す大きな視点、社会組織として学校をみる視点で考察する。 まず、学校の機能について説明する。
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について 2.フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について
1.向社会的行動とその発達にかかわる要因について 2.自己概念の形成過程について
児童養護施設をはじめとする入所型の児童福祉施設は、働く職員にとっては職場かもしれないが、子ども達にとっては、正に「生活の場」である。 ... (3)基本的生活習慣の形成 児童の
乳幼児の虐待について <はじめに> 近年、乳幼児をはじめ児童虐待の件数は急増し、国においても児童福祉法の改正、児童虐待防止法の制定など、その対応に追われているのが現状である。 .
発達段階は、①胎児期、②乳児期、③幼児期、④児童期、⑤青年期、⑥成人期、⑦中年期、⑧老年期の8段階からなる。
これは、学級編成は同年齢の児童によることを原則とするが、例として、へき地学校で児童数が少ない場合、多額年にわたる異年齢の児童による無学年編成を例外に認めるものである。 ...
保育所保育の目的は、児童福祉法第1条の児童福祉の理念、「すべて国民は児童が心 ... 保育所は、児童福祉法に基づき保育に欠ける乳幼児を保育するこ
社会福祉科通信教育のレポートです。文字数は1600字程度。子ども家庭への相談援助活動の推進と基本的視点について述べています。レポートの評価は良(79~70点)です。参考になれば幸いです。
子どもの虐待とドメスティックバイオレンスの実情とその対応について説明せよ。 1641文字