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債務で検索した結果:166件
中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 202104-1 ホチキス … … … ホチキス … … 1.非金銭執行とは 非金銭執行とは、不動産・動産の引き渡し・明け渡し、子の引き渡しの強制執行、作為・ 不作為、意思表...
文字数:2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。...
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。 「物権と債権の違いについて」 参考:中川淳 編『現代法学を学ぶ人のために(第二版)』(世界思想社、2008年)
中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価C】 課題 『なぜ強制執行に「債務名義」の存在が必要であるかを明らかにしたうえで、民事執行法22条が定める各号の債務名義(意義・取得方法など)につき説明しなさい。』...
ロースクール民事訴訟法第3版補訂版(有斐閣)のUNIT7処分権主義のQUESTIONについて、解答を作成してみました。 解答の形式は、一問一答形式と論証答案形式の中間です。 一応、設問ごとに要点のまとめも作成してあります。 参考にどうぞ。...
旧司法試験の答案です。答案作成上気になる点についてはコメントをつけてあります。
契約締結上の過失、特にその諸類型を踏まえた要件と効果につき論じなさい。 1、契約上の過失とは 契約締結上の過失は、契約準備・成立過程においてその交渉当事者の一方的有責行為によって相手方に損害が発生した場合、信義則(民法1条2項)に基づき契約責任と同様の法的保護を認める法理である。...
いわゆる双務契約における牽連関係は民法の規定・解釈上のどのような制度を通じて現れるか。双務契約における牽連関係を体現する制度の要件・効果を説明せよ。
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2020年度、中央大学法学部通信教育課程 民法3[債権総論] 第3課題です。A評価でした。
ミレニアム開発目標と日本のODA アフリカ開発と地域配分 戦後における開発援助の歴史の中で、アフリカ開発の遅れが大きな課題となっている。1960年代に次々と独立を果たしたアフリカ諸国は、特に旧宗主国の欧州からの援助を受け発展の道を探っていた。当時の経済成長に注目した開発政策は、...
日大通信教育学部の合格レポートです、科目は民法Ⅳ、分冊1です。「会社の定年退職をまじかに控えた甲は、・・・・・・」 参考文献:コンメンタール民法 総則・物権・債権、我妻・有泉、p933、日本評論社、2006.5.31 契約締結上の過失 改訂版 加藤新太郎、p6他全体参照、新日本法...