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個別の指導計画で検索した結果:126件
主な障害特性に対する指導の工夫と配慮について以下に記述する。 ... 運動障害の中で上肢障害がある場合は、文字を書くことが難しくかつ時間がかかるという困難が生じるため、授業計画段階での目標の重点化、作業時間の...
教育課程を編成する場合は、基本的には小学校又は中学校の学習指導要領の目標や内容に基づいて作成されなければならないが、学級の実態や児童生徒の障害の程度等に応じた実情に合った編成を行う必要がある。
1.個別の教育支援計画とは、病気や障害のある子どもを学校生活だけでなく家庭生活や地域生活も含めて、生涯にわたって支援するための計画である。 ... 個別
【課題】 重複障害者の指導を適切に行うために重要だと考えたことを3点挙げ、その理由を説明せよ。 ※2012年度の課題と2013年度、2014年度の課題は異なります。
そのため、家庭とも連携して具体的な体験の機会を多く持つようにする、繰り返し学習ができるような計画を立てる、授業に具体的、直接的な活動を数多く取り入れるなどの工夫を行う必要がある。 ... 2、指導案 小学部1年 ...
はじめに、特別支援教育の理念とは、これまで十分に社会参加できるような環境になかった障害者等に、それぞれ障害の程度や、多様な背景や特性の異なる子供たちに合わせた、指導・支援を実現するため、個別に必要な教育 ... ...
また、これらには生徒の個別性の影響も大きいので、個人に適した計画を作る力が求められている。数学科の練習を積み、また現任校での実践練習によって克服したい。 ... 事実、現任の中学校の個別
②一人ひとりに応じた指導の充実全ての子どもたちに各教科等に個別の指導計画、個別の教育支援計画<
私は、発達障がいや身体障がいのある小学生16人に陸上競技の指導を行っている。 ... 小学1年生から6年生までの子どもたちが集う場で、話を長く聞いていられない子どもや、耳が聞こえない子どももいるため指導が困難な場...
個別の指導計画作成に必要な情報の収集では、指導の糸口となるよう総合的にとらえ、集団の中でその子どもの位置づけや将来に向けた方向性を導き出す。 .
障害のある子どもの指導・支援は学校だけでなく、関係機関と連携をはかりながら実施していこうというものである。
よって、十分に時間をかけて実態を把握し、その上で個別の教育指導計画を作成する必要がある。 個別の教育指導