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個人で検索した結果:526件
したがって、この考え方による教育観は、個人の経験に対応した学習観である。 ... 「現実は主体の認知メカニズムを通して構成される」、つまり個々人の知識や認識はそれぞれにその個人によって構成されていくものである、というとらえ方を、「構成主義」という。...
発達の過程には、各段階に達成すべき課題があり、身体の成熟などの「生物学的課題」、個人的な認知・価値判断など「精神的課題」、しつけなどの「社会文化的課題」が含まれている。 ... ハヴィガーストの発達課題は、歩行の学習のように「身体的成熟から生ずる...
自尊感情とは、人が自分の自己概念と関連づける個人的価値および能力の感覚である。 ... そして最後に、学校現場で教師が児童の自尊感情の形成について個人的に意識したいと思う点も合わせて述べていく。
そういった、個人が基本的欲求を充足させながらもろもろの環境条件と調和するためにとる行動や態度の調整を「適応」と呼ぶ。 ... 適応とは、個人と環境との相互作用において、両者の間に何らかの一致や調和がある場合をいい...
個人の裁量において判断することが多いということはそれだけ責任も重いということである。自由を享受し結果を・・・・』
(2)機械原因説 これは、個人の所属する集団にいじめが発生する雰囲気があり、そこにある種の出来事や個人の特性がきっかけとなって発生するものであるというものである。 ... つまり、ある特定の性格ではなく、...
社会科は、個人の社会化そのものを目標としており、他の教科と比べて特徴的だといえる。 ... これは、個人が社会ないし集団で生きていくために重要なことであり、子供たちは社会科を通して、現実社会や人間関係を見る目、歴史的視野や産業に対する認識、日常生活でも繰り返される問題の発見や解決方法、解決の過程...
制度は、一度認められると社会や個人に対し、権力や圧力という拘束力を持つようになる。例えば電車・バス.. ... 身体の成熟等の生物的課題、個人的な認知・価値判断等の精神的課題、躾等の社会的課題が含まれている。健全かつ幸福に生きて行くための条件として、それらを一つひとつ達成していくことが必要となる。...
家庭・家族もこの影響を受けて個人単位で活動することが増加し、家族の個人化を招いた。
こちらに掲載しております内容は、決して「模範解答」的なものではなく、あくまでも私個人のレポート・論文として掲載しております。
自由社会では、個人が尊重され、その自由に対し正当理由なしに侵害・干渉(介入)を受けない権利を持つとされている。 ... そのような中で、親は子どもに、学校(教師)は生徒に、そして国家は個人に「保護」という名目で干...
発育や発達の速度には個人差が大きく、男女差がある。一般的に女児が男児に比べ早く成長する。また、ヒトは生理的早産といわれ、教育でいかようにもなる。 ... いかにして、児童生徒の体育に対する意欲を高めるかは、他人と比べる自我志向より、自分...