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保健学で検索した結果:350件
(建帛社)12.03.15 ・児童学の保健学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部 (聖徳大学通信教育部)12.02.01 ・乳児保育/加藤敏子(
第2課題 第2設題 保健室の機能とは、子ども達が健康で安全な学校生活を送るために健康問題を把握し、解決に向けて支援する機能であり、保健管理的機能、保健教育的機能、健康情報センター
日本における精神科リハビリテーションの実践の中で、他の専門職と協働する場合、精神保健福祉士の視点から重要だと考えられる目標・課題について述べなさい。 ... 精神科リハビリテーションは、予防、治療と並ぶ精神保健...
(3500字程度) 佛教大学 W0360(認定科目名:精神科リハビリテーション学) 【参考文献】 「精神保健福祉の理論と相談援助の展開I(新・精神保健福祉士養成講
アルコール依存症の発症から回復に至るプロセスを、➀疾病の特徴、②精神保健福祉士による治療への介入の視点、③自助グループの果たす役割、を踏まえながら説明しなさい。
参考文献 『養護教諭、看護師、保健師のための学校看護』岡田加奈子・遠藤伸子・池添志乃、東山書房、2013.4 『学校保健ハンドブック』教員養成系大学保健協議会、ぎょうせい、2
世界保健機関は、健康を「単に病気がないというにとどまらず、身体的、精神的、社会的に良好な状態を目指すもの」であり、精神保健とは「生物学的、医学的、教育的、および社会的な側面から精
とりわけ、保健室においては保健室登校をはじめ心身の不調を訴えて訪れる子どもたちは増加し、その理由も複雑化してきている。 ... このように学校教育をとりまく状況が変化していることや、子どもたちの健康問題が教育活動...
世界保健機関は、「精神保健とは生物学的、医学的、教育的、および社会的な側面から精神的健康を促進し、よりよい人間関係を作ることである」と定義している。 ... わが国では1987年
世界保健機関は、「精神保健とは生物学的、医学的、教育的、および社会的な側面から精神的健康を促進し、よりよい人間関係を作ることである」と定義している。 ... 2、精神
研究成果は公衆衛生活動に直結させているし、保健・医療・福祉・介護政策の樹立にも貢献している。以下は社会福祉学と特に関係が深いと考えられる衛生学の対象領域である。 ... 例えば便