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人類学で検索した結果:263件
感染症の予防について答えよ ⑴感染症の予防の重要性 人類は、これまで、疾病、とりわけ感染症により、多大の苦難を経験してきた。 ... ペスト、コレラ等の感染症の流行は、時には文明を滅亡の危機に追いやり、感染症を根絶することは、正に...
政治学、経済学、国際関係論などの研究分野は、「社会科学」と呼ばれるが、科学と呼ばれる以上、客観性が重要視される。 ... 社会や文化に優劣をつけずに比較する思想を文化相対主義といい、人類学者のフランツ・ボアズやレヴィ=ストロースなどが示した世界を見る基本的な視座の1つである。...
ここからはペスタロッチーの教育学について詳しく考察していきたい。 ... ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 まずはじめに、ペスタロッチーの生涯について少し述べておく。 ペスタロッチーは1774年貧民院(貧民学校)を設立し、教育活動を開始している。...
また 、ペ スタロ ッチー は探求 にお いて、 人類は 自然的状 態、社 会的 状 態、道 徳的 状態の 順に進 化する と述 べてい る。 ... ペ スタロ ッチ ーの教 育学 (直観 の原理 など )に ...
この調査船に博物学者として乗り組んだのが、当時弱冠22歳、ケンブリッジ大学で神学を学んだアマチュア博物学者のチャールズ・ダーウィンであった。
当初は人類の宇宙進出と結び付けられて考案されたものです。日本でこの単語を初めて公に使用したのは、漫画「サイボーグ009」で著名な石ノ森章太郎です。 ... これは直訳で「人工頭脳学的有機体」という意味で、人口...
(第一設題) ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーの教育の原理についてまず以下に論じる。 ... 著観と感情とは児童と人類の純粋に人間的な、純粋に精神的な、また純粋に道徳的な文化のすべての単純な、不変の要素となり、また要素であるのです」と話した。...
第1設題 ペスターロッチの教育学(直観の原理など)について述べよ ペスターロッチは子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。 ... また、ペスターロッチは『探究』において...
『ペスタロッチ-の教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 ペスタロッチーの教育観には、子どもには将来発展する素質があり、それを発展するよう働きかけるのが教育であるとの考えが根底にある。 ... ペスタロッチーは、一七九七年刊行の『人間の発達...
また、ペスタロッチーは『探究』において、人類の進化に関しても4つに分けて考えている。1.自然的状態、2.社会的状態、3.道徳的状態、に進化するという定義を著している。 ... 『ペスタロッチーの教育学(直感の原理...
まずは、【宗教学】 宗教の起源説の諸相を述べよ。 宗教は如何にして発生したのか。 ... まず、英国の人類学者であるタイラーが唱えたアニミズム説について述べる。タイラーによると、原始人の霊魂観念は目覚めた状態と眠った状態の間のあいまいな生活経験から生まれた。...
『ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。』 ... また、ペスタロッチーは著書『探求』において、人類の進化を分類している。その順序は(1)自発的状態(2)社会的状態(3)道徳的状態である。最初は無邪気さが現れるが、だんだん.....