資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
不自由で検索した結果:300件
それは例えば、手が不自由であるという機能障害が原因で、字を書くことが困難であるという能力障害が生じ、その結果就職先が見つからないという社会的不利が発生するといったものである。
その結果、19世紀の自由放任を基礎とする資本主義社会の発展と共に貧富の差を生むことになり、実質的には多数の国民に不自由と不平等をもたらした。
何でも食べれますし、食べることに不自由はないです。家の方で食事量が多かったです。美味しすぎるので食べすぎてしまうんですよね。
ここではその、特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さについて、具体的に視覚障害、聴覚障害、知的障害、肢体不自由、病弱を例に挙げて個々に纏めていく。
単言語国家という言語状況が世界でも珍しい現象であるとともに、国内にいる分にはなんの不自由もなく便利だが、多言語の習得の機会の損失にも..
ここでいう「他の障害」とは、視覚障害、聴覚障害、知的障害、肢体不自由及び病弱について、原則的に学校教育法施行令第22条の3にて規定している程度の状態を指す。
利用者が不自由と感じている日常生活が普通に行え るように直接的な手助けであり、見守り、助言である。また、個人の生活力に着..
障害者問題とは、障害それ自体によって生じる不自由の事ではなく、身体的・精神的に何らかの障害をもつという、その人の属性の一つにすぎないもので社会的な生産への参加を阻止され、自立的な生活が営めなくなり、その...
肢体不自由の障がい者が生活をする場合、物的環境である車椅子等の補助具やバリアフリーの環境等が不十分で、人的環境である周りに理解者や支援者がおらず、さらに社会的環境として医療や福祉のサービスなどが無い場合...
主に肢体不自由や自閉症などの障害を持った児童が学校でよりよく勉強や行事参加できるようにサポートをしていた。そんな中で私の仕事とは別に教員の方々の忙しさが毎日の営みの中でわかった。
肢体不自由の生徒は起立・歩行・階段の昇降・椅子への腰かけ・物の持ち運び・用便など日常生活の運動・動作の全部又は一部に困難が見られる。病弱・身..
『障害児の理解と教育についてまとめよ』 はじめに 障害児の理解と教育について、ここでは、障害児への教育として、特別支援教育について述べるとともに、知的障害、肢体不自由、視覚障害、聴覚障害の概念や分類、...