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不登校で検索した結果:330件
○いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。 ... 授業研究会の調査によると、学級崩壊の背後にあるものとして、授業への...
序列を生み出し、過度の受験至上主義や不登校等の..
例を挙げるならば、いじめ、不登校、校内暴力、子どもの虐待、過度の受験戦争や子どもの学習低下などである。こうした社会・教育環境の中で求められる教員の資質について述べていく。
児童相談所の受ける相談内容は、不登校や家庭内暴力の相談、非行の相談、虐待相談など多様であり、その中核に位置づくのが養護相談である。
その結果、不登校を生み出し、学歴偏重主義や受験至上主義による競争を導いてきた。また、学習者自身が日常生活や日々の中で直面する原理や物事の関係..
いじめ、不登校など現代ならではの難問はたくさんある。これから未来に生きていく子ども達を預かる以上、責任は重大である。
学力格差や落ちこぼれを生みやすく、ひいては不登校の要素に..
科目コード07815「教育心理学Ⅰ」第2分冊 近年青少年の不登校、いじめ、非行などが大きな問題となっている。
今日の学校教育には、学力低下や学力の二極化、いじめ、不登校、学習意欲の低下、若年層の就職不振など様々な問題が山積しているといわれている。教育をめぐる状況はますます深刻化している。
短所として、学習の速度から取り残されると、落ちこぼれを生み、不登校などの発生要因となる。
学歴のインフレ化に伴って、学校の中で起こったいじめ、不登校、学級崩壊などいわゆる教育の荒廃の原因が、受験競争によって過熱化した学歴社会であると、学歴社会そのものを「悪の枢軸」としてつるし上げられ、新しい...
最後が行動であり、不登校や引籠り、家庭内暴力やイジメなど様々な問題行動として表れ、そのなかで法に触れるような反社会的行為が非行である。