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不登校で検索した結果:330件
また、不登校、夜尿などの問題行動や、近年では虐待を受けている児童の入所も増えている。
それよって言語によるコミュニケーションがうまくいかず、世代間の意思疎通の困難さや、いじめや不登校など子どもをめぐる諸問題が増えている。
また近年、日本の教育界は、不登校、学級機能不全等の問題を抱えており、国はこれらの教育問題に対して打開策を試みているが、現状は改善されていない。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 教育相談とは、一人ひとりの児童、生徒の教育上の諸問題について本人またはその親または教師などにその望ましいあり方について助言指導することをいう。
不登校やいじめ、校内暴力などの日常的な面での問題、また学力低下や指導力不足などの学力面での問題など学校単独では指導や改善の限界を感じ始めている時もある。
現代における日本の学校は、学力低下、いじめ、不登校、校内暴力、学級崩壊など様々な問題を抱えている。これらの原因として主に考えられるのは、複雑化している今日の日本の社会の状況である。
しかし、不登校などによる子どもたち自身の問題や状況によって、保護者の義務だけでは片づけられない場合がある。
1990年以降、社会環境の変化に伴い、少子化・ 児童虐待・ひきこもり・ 学級崩壊・こ どもの鬱・こどもの貧困・少年による凶悪事件・いじめ・不登校・荒れなど、こどもを巡る 様々な問題が起きており、こどもの...
その 他にも、メンタルヘルスを必要とする人、引きこもり、虐待、暴力、犯罪被害、加害者、認知症、いじめ、不登校、発達障害など非常に様々な問題が存在する。
現在の学校教育は、いじめ、不登校、学級崩壊などの教育病理現象を抱え、その早急で抜本的な対応が求められている。こうした問題の背景として、子どもたちの変化があげられる。
不登校やいじめ、校内暴力などの日常面での問題に学力低下や指導力不足などの学力面での問題、またモンスターペアレントなどの新たな問題など数多く発生し学校単独では指導や改善の限界を感じ始めている部分が多い。
現代日本において、いじめや不登校、学級崩壊などの様々な問題を抱え、子供たちの学力の低下も危惧されている。