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不登校で検索した結果:166件
学校教育職入門、科目最終試験の解答です。
現代の問題として,いじめや不登校,そして生徒の暴力・暴言や学級崩壊など,様々な問題が起こっている。
学校をとりまく教育環境がますます悪化し、「いじめ」や「不登校」、「学級崩壊」などが大きな社会問題としてクローズアップされるようになってきている。
現在、学校 現場では、いじめや不登校、学級崩壊、非行などの問題が増 加している。その背景には、家庭での偏った生活習慣、教育 力の低下などが指摘されている。
しかし、いじめ・不登校・非行などあらゆる子どもたちの問題を学歴社会に原因があるとするのは妥当ではないだろう。
A 教育的諸問題 今日の学校は、いじめ、不登校、校内暴力、学級崩壊、学力低下問題など様々な教育的諸問題を抱えている。 ... 学校嫌いを理由に学校に行かない不登校の児童生徒数は近年減少傾向にあるが、その比率は横ばい傾向で依然として厳しい状況が続いている。...
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説 明してください。
いじめやニート、不登校などその病理現象は様々である。 ここでは発達障害、特に自閉症に焦点をあて、社会環境、特に養育環境が病理に及ぼす影響について述べる。
いじめや不登校、やる気の消失など、生徒の問題が増えてきたためである。よりよく生徒たちに学んでもらえる環境にするために、学校でのカウンセリングが重要になってきている。
特に、いじめや不登校といった深刻な問題の解決には、子ども一人ひとりの心の理解、それを受け止める態度が重要であることから、教員の求められる資質が高まっているものと考える。
学校カウンセリングは、不登校、いじめ、非行などの学齢期にある子供の行動が学校の問題としてのみではなく、社会一般の問題として問題視され、子供に対して教育的関わりだけに限らず、カウンセリング的な関わりの必要性...
いじめや不登校、暴力行為などの教育問題が毎日のようにメディアで取り上げられ、国民一人一人がこの問題について考えさせられているが、とりわけ教師の問題への対応方法について議論されている。